1年生の会食の時間です。今日のメニューは、中華系でした。おいしく食べています。

給食の準備は、今日も協力して行います。
手を洗うときも、順番を守ります。
今日、お皿の準備をしていると気に、立派だなと思うことがありました。
友だちと行っているのだけれど、声を出さずに、目と雰囲気でわかりあって協力しあっていたのです。その場でほめてあげたいのですが、私も声が出せません。クラスの子に伝えたいもどかしさを感じながら、本人にそっと伝えました。

４年生では、理科で星の学習をしていました。
なんと、先生のお手製プラネタリウムが登場！
歓声が上がっていました。
そのあとは、ビデオで確認をしていましたが、ちょっと暗い教室が、プラネタリウムを想像させました。

学年がかわると、やっぱりサイズ感がちがうものですね。

２年生の授業です。
国語の時間に、2刷の本を読み比べて、自分の意見を書いていました。聞いてみたら、それぞれの本の良さや違いを説明してくれました。そして、どんな時にどの本を使うとよいのか、自分の考えをしっかり言えたのですごいなあと思いました。
どうやら算数の時間には、「かさ」の勉強をしたようで、水が入った重たいたらいを運んでいました。ご苦労様。

上手に1列に並んで歩いていますね。
「さようなら」明日も元気に会いましょう。

今週は、４時間授業です。あっという間に、下校の時刻になりました。
今日の下校時から、マスク着用で帰りました。
もし、「暑い」「息苦しい」などと感じたら、少しマスクを引っぱって息を吸ったり、外して無言で帰ったりしてもよいです。

今日の給食は、「防災の日献立」です。
梅のおにぎり、おみそしる、ごまつくね、フルーツポンチ、牛乳でした。
おかわりは、先生がよそいます。

給食が楽しみな子どもたちもたくさんいるとは思いますが、今は、おしゃべりはがまんです。本当に心苦しいですが、それでもやっぱり黙食です！

給食当番の子も、自分たちの役割をきちんと果たして上手に配膳していました。
自分の給食は、自分で取りに行くようになっています。

給食の準備が始まりました。
集会で、「食べる」ことで感染リスクを避けるため、無言で準備や会食、片付けをするようにお願いしました。
手を洗うときも、順番を守り、待っているときもおりこうさんです。給食当番も頑張って準備をしていました。

夏休み明けの学習や生活のめあては何にしよう。そのためにどんなことをするとよいだろう。と一生懸命考えていました。
タブレット学習中です。漢字の読み方や書き方が自分で確かめられるようになっていました。自分が書いた字が正しく認識されないといけないので、ていねいに書く力も付きそうです。

ペア学習では、なるべく距離をとるようにして学習します。

グループ学習は、体の向きに気をつけたり、行う時間を短くしたりして工夫します。

音楽の授業では、歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏をしたりすることができません。でも、打楽器の音を楽しんだり、「虫の声」にでてくる虫の鳴き声を聞いたりして学習していました。今、東広瀬には、本物の鈴虫が「リーン　リーン」と涼やかに泣いていますよ。職員室前の虫かごをみにきてください。

防災の日にちなんで、子どもたちに水が配られました。
隣りのクラスでは、夏休みに頑張ったことや思い出に残ったことなどを振り返っていました。

朝、久しぶりに登校してきた子どもたちを迎える気持ちが、この掲示や板書に表れていました。みんな、元気な姿をみせてくれてありがとう。

「おひさま」の様子です。

トランプもありました。
そういえば、子どものころトランプの手品を一生懸命に練習したなと思い出します。
子どもたちも、楽しそうに遊んでいました。
子どもたちの笑顔を見ることができて何よりでした。

「おひさま」の様子です。

結構小さな部品が多いなあと思いましたが、上手に組み合わせていました。

「おひさま」の様子です。

冊子を見ながら、作り方を見てがんばって作っている子どもたちもいました。
立体的な作品でした。