長期休業中は、教職員が日直になります。
水まきや飼育、掃除、来客対応、校内見回りなど仕事は案外たくさんあります。
日直の先生は、朝からしっかり水をかけていました。植物も喜びます。

子どもたちがいない時期に、いろいろな業者の点検が入ります。
今日は、浄化槽や受水槽の点検があり、校内が断水していた時間帯もありました。
会計の支払いも行います。

授業づくりの仕方を学んだり、取り組んだ授業の紹介をしたりしました。
子どもが、「わかった！」「やれた！」「みんなと考えたことがおもしろかった！」と感じる授業を目指して頑張っています。

今日は、校内で現職教育を行いました。
１１月に、豊田市教育委員会の学校訪問があります。
その学校訪問に向けての計画や、研究授業についての検討などを行いました。

５年生の子が、バケツ稲の水やりに来ていました。
自分たちが育てている稲を気にしてきてくれるのですね。
友だちの稲も、みんな元気に育っていると教えてくれました。
嬉しい姿です。
「稲をしっかり育てるゾウ！」の子たちでした。

子どもたちの一人一人が大切な存在であると、改めて感じた研修でした。
子どもたちの困り感を察知し、適切な支援を心がけたいと思います。

本日は、豊田市子ども発達センターの先生を講師にお招きして研修を行いました。

今日は、職員室もがらんとしている時間帯がありました。
出張や研修に出ている職員、オンラインで別室で受講している職員、教室で仕事をしている職員、休みを取っている職員など様々なので、昨日までとは違った職員室の風景が見られました。

廊下には、地域の方から頂いた鈴虫がいます。みるみる大きくなってきました。
成長が楽しみです。

職員室前の花壇では、公務手さんたちが手入れしてくださったかながきれいに咲いています。休み中に枯らさないように気をつけたいです。

〜が上手になりたいな。　
〜がほしいな。
〜がやりたいな。
一年間いい日が続くといいな。
などなど願い事がだんだん飾られていきます。
友だちは、どんな願い事しているのかな？

七夕と言えば、願い事。
さてどんな願い事をしたでしょうか。

実施ができるか心配でしたが、子どもたちの様子を見ていただくことができました。
今年度は２回目になるので、子どもたちも緊張がとけて嬉しそうでした。