４月から育ててきたアサガオが種をつけました。そして種を取った後のツルを使って、リース作りをしました。アサガオのツルは、結構からまっていてほどくのがたいへんでしたが、協力し合ってほどいて、一人一人、自分のリース（土台）ができました。飾り付けが楽しみです。

　親子給食試食会を行いました。この日のメニューは、「ラタトゥイユ、ハンバーグ、チーズサラダ、スライスパン、牛乳」でした。ラタトゥイユの中には、豊田産の茄子が入っていました。また、パンは豊田産の小麦を使用していました。
　保護者の皆さんにとっては懐かしい給食の味を、子どもたちとともに楽しみながら会食していました。

　３年生が、社会科の学習で、バスに乗ってバロー浄水店に行きました。
　普段買い物に行くだけでは決してみることのできないバックヤードも見学させていただきました。お店の方からは、食の安全に対する対策や多くのお客さんに来てもらうための工夫を聞くことができました。学校に帰って、話合いや学習のまとめに活用することで、学習も深まることと思います。
　お忙しい中、ご協力いただきまして、ありがとうございました。

　9月24日、保見町農地環境保全会の皆様のご支援をいただき、２年生といっしょに伊保川でいきもの調査を行いました。４年生は総合的な学習の環境学習の一環として実施しました。
　用水路では実際に機械を動かしていただき、説明には興味深げに聞き入っていました。また、生きもの調査では、魚やザリガニを捕って大喜びしていました。
　講師の皆さんがこの日のために草刈りや土手の整備を行ってくださり、また豊富な資料も用意していただき、実り多い学習となりました。ありがとうございました。

　9月24日、保見町農地環境保全会の皆様のご支援をいただき、４年生といっしょに伊保川でいきもの調査を行いました。２年生は生活科の自然体験学習の一環として実施しました。とくに「川辺探検とお魚調査」では、進んで川に入って、生きものを探していました。また、採れたてのお茶をおいしくいただいて、のどを潤していました。
　講師の皆さんがこの日のために草刈りや土手の整備を行ってくださり、また豊富な資料も用意していただき、実り多い学習となりました。ありがとうございました。

　来月の音楽大会に向けて練習中の４年生。９月１６日には、講師の先生をお招きして、合唱指導をしていただきました。表情の作り方、声の出し方などの基礎から、曲にあった歌い方まで幅広く指導していただき、うまく歌えるようになってきました。

　４年生が社会科の授業で、豊田市の上水道の仕組みと現状について学習しました。水道局から講師の方にお越しいただき、豊田市の現状と水道局としての対応を分かりやすく教えてくださいました。
　水道を安全に、毎日24時間確実に配水するための苦労に、改めて気づかされました。今後、この学習をもとに社会科で水道についての学習を深めていきます。

　４年生が総合的な学習の時間にフラワーアレンジメント教室を行いました。講師の先生をお迎えして、親子でいっしょに取り組みました。なかなか難しい工程も、親子で協力して取り組んでいました。できあがった作品はとてもきれいで、みんな自慢げに持ち帰っていました。

　秋の造形作品展に向けて、３年生の子どもたちがシーサー作りをしました。頭と顔を作って、口を大きく開けて、目や耳、歯をつけてと、おもいおもいにシーサー作りをしました。この後、焼き上げて、来月の参観日にはお披露目できると思います。お楽しみに。

　４月から、ナスやキュウリ、トマトなどの夏野菜を育ててきましたが、夏休みが終わり、次の栽培の準備を始めるころになりました。伸びきった草を片付けながら、次は何を育てようか考えました。となりの畑では、サツマイモが順調に生育しています。こちらも収穫が楽しみです。

　地域の交流館で活動しておみえの手芸サークルの皆さんが、高学年児童の家庭科ボランティアとして、授業支援をしてくださいました。5年生は玉留めや玉結び、6年生はミシンの指導をしていただきました。担任だけではなかなか一人一人に丁寧に指導するのが難しいのですが、皆さんのおかげでしっかり学習でき、子どもたちも達成感を味わうことができました。どうもありがとうございました。

　リコーダーを初めて手にして使い始める3年生。その3年生が、専門の講師の方から指導を受けるリコーダー講習会がありました。リコーダーの持ち方を始めとして、音の出し方の基礎をしっかりと教えていただきました。講習の終わりには、大きなリコーダーから小さなリコーダーまでを紹介していただいたあと、模範演奏もありました。
　

いつもお世話になっている野菜名人さんのご指導で、今年も1年と6年がいっしょにサツマイモ（ベニアズマ）の苗の植付けをしました。いつも仲よく活動しているフレンド班で植え付けをしたので、活動が円滑に進みました。
野菜名人さんのお話では、昨年よし少し早い植え付けなので、収穫も早めにできそうだということです。昨年よりも広い面積を植え付けたので、収穫が楽しみです。

※この活動は、チャレンジ＆ドリームの活動です。

　いつもお世話になっている野菜名人さんのご指導で、5年生が伊保こども園の園児のみなさんといっしょにサツマイモの苗の植え付けをしました。
　年長さんの多くは、来年伊保小学校へ入学する予定です。来年は5年生も6年生になります。来年は、いっしょにフレンド活動を楽しめそうです。

※この活動は、チャレンジ＆ドリームの取り組みです。

　トーチワークの全員が一糸乱れぬ華やかな演技と、組体操の力強い真剣な演技が光りました。観客を感動させる迫力ある演技でした。

　低学年の競遊種目です。ボールを足の間に挟んでウサギのようにピョンピョン。一輪車にボールを乗せてかたかた。２人の気持ちを合わせて、取り組みました。

　紅白に分かれて中央においてある綱を取り合う種目です。どちらかの陣地に持ち込まれたら、ほかの綱取りの応援に行きます。力一杯引っ張り合う姿が、とてもかっこよかったです。

　全校女子が紅白に分かれて綱引きをしました。どちらのチームも事前に作戦を立てて、力一杯取り組みました。今年は白組の勝ちという結果でした。

　元気いっぱいにノリノリでダンスを踊りました。リズムに合わせた軽快な動きは全員が息を合わせるのが難しかったのですが、当日はとても美しくまとまった演技ができました。

　運動場一杯に走り回り、相手チームの代表児童が背負ったかごめがけて、玉入れをしました。