５年生の野外学習（キャンプ）まで、あと１か月を切りました。野外学習では、カレーライスや焼きそば、味噌煮込みうどんなどを調理します。今日は家庭科の授業で、味噌汁作りに挑戦しました。包丁を使って、具材を切る様子で、これまでの経験値がすぐにわかります。家のお手伝いで、ちょいちょい調理をしている子は、包丁・ピーラーの扱いも手慣れたものです。ただ、多くの子は冷や汗ものです。友だちが使っている包丁のすぐそばに、手を出す行動には肝を冷やしました。

「校長先生！このために、たくさん飲みましたよ！」と、笑顔でアルミ缶を運んで来てくださったお母さんがいました。学校公開日に合わせて行うＰＴＡ主催の資源回収。回を追うごとに回収量が増えてきました。「塵（ちり）も積もれば山となる」ではありませんが、皆さんの御協力が積み重なって、大きな力になっていくことを実感します。次回の学校公開日は７月４日（水）を予定していますが、いつもお知らせしているように、アルミ缶と牛乳パック、ペットボトルキャップは常時、学校で集めています。今後も、ぜひ小学校の資源回収に御協力ください。

昨日行いました今年度初めての学校公開日には、多くの保護者の皆様にご来校いただくことができました。ありがとうございました。昨日見ていただいた授業が、いわゆる「よそ行きの、特別な授業」ではなく、だいたい、いつもどおりの授業です。「いつもの授業」をよりレベルアップすることが、私たち教師の「永遠の課題」です。

１年生が育てているアサガオがずいぶん大きくなり、支柱を立てる必要が出てきました。今の栽培キットは楽です。鉢についている４カ所の穴に、プラスチック支柱の根もとを差し込むだけです。子どもたちの力で、早い子は３０秒ほどで作業完了でした。「ちゃんと大きくなってね」とアサガオにつぶやく子に、「あなたも、このまま健やかに成長してね」と思わずにはいられませんでした。

昨日、学校の畑で収穫したジャガイモを、今日の１・２時間目に７１組の児童がジャガイモ餅に調理しました。きれいに洗ったジャガイモをピーラーで皮をむき、包丁で小さく切り、茹でてつぶし、片栗粉を混ぜ、チーズを入れて丸い形に整え、フライパンで焦げ目が付くまで焼き上げました。私（校長）も少しだけ手伝わせてもらいましたが、特に女子児童は手際が良く、ピーラーを上手く使いこなすので驚きました。味は間違いありません。「まいう〜」でした。

学校公開日の１時間目、４年生は体育館で「防災学習出前講座」を受講しました。豊田市役所防災対策課より職員の方に来ていただき、地震や風水害、土砂災害などについて実際の写真を見ながら、学習を深めました。東海豪雨の時の、矢作川や豊田スタジアム周辺の様子の写真もあり、災害を身近なものとして考えることができたようです。今後の防災学習にうまくつなげていきたいです。

台風シーズンを前に、暴風警報発令時の対応に関しては、すでにプリント（黄色）でお知らせがしてありますが、「暴風警報が中途半端な時間に解除された場合の集合時刻がわかるとうれしい」という要望に応え、補足的なプリント（水色）を配付しました。暴風警報解除後、学校メールでお知らせする授業開始予定時刻から、通学に要する時間を差し引いた時刻が集合時刻になります。児童が水色のプリントを持ち帰っていますので、ご確認ください。留守家庭の低学年児童には、同じ通学団の上級生が声をかけるしくみになっています。

今日から、「フレンドランチ」を始めました。これは、フレンド班（縦割り班）ごとに、私（校長）を囲んで給食を楽しむ企画です。全部で１０のフレンド班があり、ＡとＢの二つに分かれていますので、合計で２０回のフレンドランチを行います。今日が記念すべき第１回でした。６年生のリーダーの「記念すべき第１回のフレンドランチ、いただきま〜す！」のあいさつで、楽しい時間を過ごしました。初めてで、いろいろバタバタしてしまい、あっという間に終わってしまいました。

教育実習は今日から３週目に入りました。今日は実習生の通っている大学から、日頃、実習生が直接ご指導いただいている先生が来てくださいました。校長室で大学のお話をうかがったり、伊保小学校のことをお話しさせていただいたりした後、実習生の授業の様子を見ていただきました。４年２組の児童はいつも以上にはりきって、授業を受けていました。

「ナイシュー！！（ナイスシュート）」「ファイトー！！」の声が途絶えることなく続く中、シュート練習が行われていました。声の大きな子だけが、かけ声を出しているわけではなく、全員がそれぞれしっかり声を出しているところが、チームとしてよくまとまっている感じがします。試合に勝つことはもちろん良いことですが、心をそろえてプレーできるチームは素敵です。

１年生は初めてのプールでしたが、今日は、人生で初めて授業を行うことを経験した実習生もいました。５時間目、４年２組の教室で国語の授業実習を行いました。教室の後ろでは、指導担当の担任の先生が、細かく記録をとりながら、微笑んで見守っていました。私（校長）がカメラを持って、教室に入ったことで、余計に緊張させてしまったようでした。４週間の教育実習も、今週で半分が終わります。

本校では、「プール開き」と言っても、特別なセレモニーをやるわけでもなく、初めてプールに入る日を「プール開き」と呼んでいるだけです。今日、６月８日（金）。予定どおり、今日から水泳授業をスタートしました。天気が心配でしたが、何とか雨に降られることなく、全学年のプールでの授業が行われました。１年生は、初めて伊保小学校のプールに入りました。水は少し冷たく感じたようですが、元気いっぱいでした。

昨日の６月７日（木）、児童が下校した後、職員研修を行いました。豊田市青少年相談センターから臨床心理士の方に講師として来校していただき、おもに保護者の方との相談の進め方などを学びました。個別懇談や日頃の相談などで、研修の成果が発揮できるようにしていきたいです。

本日、お子さんに学校だより第９号を配付します。きらりかがやき賞、きらり☆ともだちカードなどの取組のほか、先日始まった伝統芸能の紹介、そして来週水曜日に迫った今年度最初の学校公開日の日程等を、再度お知らせしています。お子さんの帰宅後、ご確認ください。

新しい学習指導要領では、５・６年生が外国語科、３・４年生が外国語活動を授業で行うことになっており、すでに今年から先行実施が始まっています。１・２年生には外国語（英語）の授業はありませんが、本校では、学級活動（学活）の中で外国語(英語)に親しむ機会を、月１回程度ですが、設けています。今日は、１年生の学活の時間に、ＡＬＴと子どもたちが自己紹介ゲームを楽しんでいました。

６月６日（水）〜６月１２日（火）の５日間、美化委員会が中心となって資源回収「ファイヤー」週間の取組が展開されています。アルミ缶、牛乳パック、ペットボトルキャップの３点に絞り、回収をしています。協力するとシールが１枚もらえ、そのシールを貼り合わせると１枚の絵が完成するという仕組みで、多くの児童が持ってきてくれています。なお、６月１３日（水）の学校公開日には、ＰＴＡの環境委員会の主催で、低学年昇降口で資源回収を行います。先ほどの３点に加え、新聞紙、雑誌、雑紙、ダンボールも回収しますので、ぜひ、少しでも結構ですので御協力ください。

校長室前の廊下側からすぐ外の給食配膳室の軒下に、ツバメが巣を作りました。２羽のツバメが入れ替わり飛んできます。理科の授業で、４年生が数名ずつ静かに観察に来ていました。巣の中の様子はよくわかりませんが、まだヒナの鳴き声や姿はありません。卵があるかどうかもわかりません。しばらく、静かに様子を見守りたいと思います。

今朝は、４年２組の教室できらりかがやき賞の表彰を行いました。８名の児童が担任の先生から推薦されました。８名とも異なる理由での推薦でした。自分の役割をきちんと果たそうとしている子や、月例テストに向けて人一倍努力をしている児童などが選ばれていました。きらりかがやき賞は全員にチャンスがあります。伊保小の全児童が、一度は受賞するようにしたいと思っています。

今日は朝から雨がしっかり降り続いています。数日前に、「米作り名人」の「はっぴー農産」さんから、「水曜日は雨なので、予定していた５年生の田植えは延期しましょう」と連絡がありましたが、お見事な判断です。「餅は餅屋」ではありませんが、その道のプロに従うことは大切ですね。写真は、今朝の子どもたちの様子です。傘をさして、雨の中を歩いてくるのは、エネルギーをかなり消耗するようです。スクールガードや付添の保護者の皆様、ありがとうございました。

もう１か所の見学地は、渡刈クリーンセンター内にある豊田市環境学習施設エコットです。毎日、一世帯あたりから出されるごみの量を、実際に持ってみたり、細かく砕いたごみを運ぶクレーンを見たり、ごみ収集車から運ばれてきたごみが車から下ろされる様子を見学したりしました。