風の強さを変えると、ものの動き方はどのように変わるか予想を立て、風で動く車をうちわであおいで走らせました。子どもたちは楽しみながら実験をし、的に強く風を当てるとよく進むことに気づきました。次回は、送風機を使って風の強弱によって、進む距離は何メートル変化するか実験をします。

バスに乗って、エコフルタウンへ向かいます。
出発前の話を聞くと、お弁当を楽しみにしている子がたくさんいました。保護者のみなさま、お弁当の用意をしていただき、ありがとうございます。
たくさん学んできてね！

豊田市中央図書館から講師をお招きして、国語科「どうやってみをまもるのかな」の発展授業をしていただきました。教材を読んで、はりねずみの体のつくり、身の守り方、敵が来たらどうするかなどについて考えました。動作化では、はりねずみになり切っていました。たくさんの本と出会うために、中央図書館にも足を運びたいですね。

豊田市中央図書館から、講師をお招きし、「新聞紙となかよくなろう！」というテーマで学習しました。活動では、新聞の一面を一つのパズルにした「新聞パズル」を通して、新聞の構成は、記事の内容を一目で伝えるための「見出し」や記事の本文を短くまとめた「リード文」などから成り立っていることを学びました。また、「新聞クイズ」で新聞社に1日に届く情報数は、7000本ということを聞き、驚いている子どもの姿が見られました。今後は、新聞の構成を理解した上で、書き手の意図を読み取ることを行っていきます。

豊田市中央図書館から講師をお招きし、調べ学習のまとめの方法を中心に教えていただきました。子どもたちは３年生での出前授業もよく覚えていて、講師の先生の問いかけにしっかりと答えていました。この日教えていただいた最も重要なことは、まとめの最後に参考文献を書くことでした。明日のエコフルタウンの見学のまとめにも役立てていけそうでした。

３年生は図画工作の授業で「くるくるランド」を作っています。割りピンを使って台紙が回転する仕組みを作って、表面と裏面がくるくる入れ替わる楽しい作品です。工作用紙の壁がうまく立つように、下の部分を補強したり柱を付け足したりして、うまく回転するように工夫しました。

始めに、それぞれの班で掃除の様子を振り返りました。その後で、「学校ぴかぴか大作戦」の項目を確認しながら、各掃除場所に分かれて、活動しました。学校をぴかぴかにして、気持ちよく夏休みを迎えたいですね。

整理整頓は、安心安全にもつながります。

自分のロッカーの中や道具箱の中を整頓したり、机やいすを印に合わせてそろえている人たちがいました。さらに、自分達で考えて、床をほうきではいて掃除をしている人もいました。教室環境を美しくするのは、とてもいいことですね。

「みてみてあのね」で、自分が体験したことを描きました。どんな気持ちだったのかが表情に表れるように描こうと頑張りました。クレヨン・パスを使って、楽しく活動しました。

今回の学校保健委員会では、姿勢についてみんなで考えました。
よい姿勢で座ると、脳がしっかり働いて、勉強ができるようになるなど、よいことをたくさん学ぶことができました。
学校マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」から誕生した、子どもたちが主役となる「ばたっぴぃず」も登場しました。
健康委員会の人たちに「ばたっぴぃストレッチ」を教えてもらい、ぐんと背筋をのばしたり、首を上にあげたり下げたりしてストレッチしました。お家でも家族と一緒にやってみてくださいね。

道徳の授業では、登場人物の気持ちを理解するために、役割演技を取り入れることがあります。

大畑小学校の敷地内で見つけた生き物や植物について調べたことを発表しました。藤の花、ドクダミの花、ニホンアマガエルやツマグロヒョウモンなど、多くの種類の発表を聞くことができました。発表後は、質問や感想を伝え合う時間をもちました。今後は学習発表会に向けて調べ学習を進め、まとめ方や発表方法を工夫していきます。

水あそびの授業も５回目となり、更衣室の使い方、プールサイドでの準備の仕方などにも慣れ、以前に増して素早くできるようになってきました。２つのグループに分かれ、それぞれの進度に合わせて授業を行なっています。水に顔をつけられるようになった、潜れるようになったなど成長しています。これからも安全に気を付けながら、授業をしていきます。

教育委員会より指導主事が来校し、１年生の授業を参観されました。その後で、指導主事が授業での具体的な子どもたちの姿や担任の言葉かけなどを取り上げて、大畑小学校で行われる授業がよりよくなるように、助言をしてくださいました。教えていただいたことを胸に、大畑っ子が輝く授業を目指して頑張っていきます。

学校探検で、校長室に行きました。お客様がたくさんみえる校長室のしつらえに興味津々。校長先生からお話を聞き、校長先生のいすにも特別に座らせてもらえて、とても貴重な時間になりました。気付いたこと、発見したことを次の生活科の時間にみんなで考えていきます。

今年もコシアカツバメがやってきて、巣作りをしています。運動場でも、ツバメが飛ぶ姿をよく見かける季節になりましたね。写真のコシアカツバメの巣はどこにあるのでしょう？ツバメを驚かせないように、優しく静かに見守りましょうね。

　４年生が総合的な学習の時間に、コーヒーの粉をリサイクルして除草剤を作りました。それを校長室に届けてくれました。植木鉢や花壇などに撒いてみたいと思います。

ローマ字の読み、書きの学習に取り組んでいます。３年生で初めて学ぶため、子どもたちは新鮮な気持ちで取り組んでいます。ローマ字は日本語の音韻に基づいており、五十音に規則的に対応しているためスムーズに取り組むことが出来ています。

　先日、地域の方からいただいた「ギガンチウム」を紹介させてもらいました。
　疑問をもった児童が、自主勉強で調べ学習をして新聞にまとめたものを校長室に届けてくれました。見やすく、工夫いっぱいの読みごたえのある新聞でした。聞くところによると、ご家族も調べ方について協力してくださったとのことでした。ご家庭でも話題にしていただきうれしく思いました。
　子どもたちの学びを支えていただき、ありがたく思います。