１，２年生教室前の花壇は栽培ラッシュです。朝顔、大豆、ホウセンカ、野菜…。暑さが増すとともに芽が出て、大きく成長しています。もちろん、教材ですから観察は欠かせません。見て、触って、測って、変化を調べています。

算数の問題に取り組む４年生。６年生に負けないぐらいシーンとして問題に取り組んでいました。

全国学力・学習状況調査です。２年ぶりに行う調査、朝からシーンと張り詰めた空気の中で始まっています。

今年度、体育で２学年合同で授業を行うことがあります。今日は、５，６年生が合同で陸上（リレー）です。６年１１名、５年１９名、計３０名でチームを編制できます。

２年生の国語です。黒板に掲示された文章から、決められた文字を探す活動です。きちんと読めば見つかる活動です。一生懸命探して答える２年生です。

３年生の算数の授業です。学習用タブレットに搭載されている教科書をプロジェクターで拡大して表示しています。一人一人教科書を見るのではなく、一つの画面を全員が集中して見る。そんな手だても取り入れています。

緊急事態宣言が発出され、学校ではリコーダーや鍵盤ハーモニカの演奏や合唱の練習を見合わせています。（飛沫感染対策）しかし、１年生教室から鍵盤楽器の音色が！教室を覗くとそこには学習用タブレットが！画面に鍵盤が表示され、演奏ができるとは！これなら安心！

昨年度は休校の関係で実施できなかった交通安全指導。今年度は大畑駐在所員と交通指導員のご協力をいただき、金曜日の午前中実施しました。実際の交差点で安全な渡り方を実地練習でした。手を挙げてしっかり渡る大畑っ子です。（１，２年生が行いました。）

４年生の図工、たくさんの段ボールを抱えて運動場へ移動する子どもたち。鉄棒やコンビネーションの骨組みを利用して作っているのは「基地」！楽しそうに作っていました。

今年度は地域の方のご協力を得て、５年生が米作り体験をします。今日は、米作りの第一歩、籾播きでした。籾播きから収穫まで自然農法での米作りです。米作りを学びつつ、米作りを通して様々なことを学んでいくと思います。秋の収穫が楽しみです。