合同な図形の学習を進めています。
　本時では、前時までに学んだ三角形の３つの角の大きさの和が180°であることを使って、四角形の４つの角の大きさの和が本当に360°になるのかを考え合いました。
　一人調べしたことをペアで確認したり、全体でも考えを整理したりしながら、解決に向けて積極的にかかわりあう５年生の姿が見られました。
　自分の考えを単に話すのではなく、仲間の聞く様子を確認しながら自分の考えを伝えようとする姿もあり、学級のみんなと学び合うことを楽しむ５年生の姿がすてきでした。
　外は暑い日となりましたが、教室内も学び合いが熱く展開されています。