朝の学習の時間に、学習内容が早く終わった児童は読書をしています。また、学級の廊下に授業で使う本が集められておいてある学級でが、その中から本を選んで読んでいる児童もいます。このような工夫で、読書の機会を増やしています。

　【学校図書館教育】