５年生の社会の授業で、食糧自給率について調べたことを発表していました。「カロリーベースでは・・・」という意見も聞かれました。
　米作りの体験学習が、持続可能な食生活を考える学習へと発展しています。

　【よく考えて勉強する子】【学習用タブレットの活用】