夏休み中、職員の勤務は８：１０〜１６：４０としています。
授業日は、勤務時間前や勤務時間後にも職員が在校していますので、電話や訪問等に対応しておりますが、休み中については、この時間内での対応とさせていただきます。
休み中の対応は代表勤務者（日直）が行います。学校外での研修が多く予定されていること、職員もこの期間に計画的に休みを取ることから、学級担任が不在の場合が多くあります。
なお、学校閉庁日（８月９日〜１５日）は、日直も不在です。応募作品等の提出については、閉庁期間を避け、８月２０日までに学校へ持参してください。
ご理解いただきますよう、お願いいたします。

学校だより「青木の風」第５号を掲載しました。
内容は「令和６年度 第１回 学校保健委員会」についてです。

「青木の風」第5号

昨日の下校後、青少年相談センターの相談員をお招きし、「子どもの命を守るために」というテーマで職員の研修を実施しました。
毎日子どもとかかわる身近な大人である我々が、子どもの命を守るためにできることは何か、ということを皆で考えました。
学んだことを今後の教育活動に生かしてまいります。

新しい本が入りました。
今週は、夏休みに向けての図書の貸出も行いました。
休みの間にたくさん本を読んでほしいと思います。

本日が今年度の水泳学習最終日でした。
それぞれの学年で「プール納め」を行いました。
たくさんの見守りボランティアの皆様のおかげで、安全に学習ができました。ありがとうございました。

４年生が、社会科で学習した「水はどこから」のまとめとして、ポスター制作に取り組んでいます。それぞれのポスターから、「水を大切にしよう」という気持ちが感じられます。

水泳学習も今週が最後です。特別支援学級の子どもたちは、学校のプールに慣れて、楽しく活動をしていました。

夏休みは、子どもたちが「知りたいな」「やってみたいな」「できるようになりたいな」ということにチャレンジしてほしいと考えています。
学校では、ちょっとした実験をしてみたり、自由研究のヒントカードを掲示したりして、子どもたちと「研究してみたいこと探し」をしています。

２年生が、自分の学習用タブレットに、夏休みにおうちでの学習で使える「アプリ」を登録していました。
タブレットは、個別の学習に適しています。自分の得意なところを伸ばしたり、力をつけたいところを復習したりと、自分のペースで学習できます。
また、インターネットを使って調べたり、パワーポイントを使ってまとめたりするなどの使い方もできます。
夏休みは学習用タブレットをご家庭に持ち帰りますので、いろいろ試してみてほしいと思います。

通学班会議を行いました。登校の様子を中心に、班の様子を振り返り、よかったことやこれからできるようにしたいことを話し合いました。
また、近くのこども１１０番の家を確認したり、交通安全について考えたりしました。

１年生が、国語科の説明文「どうやってみをまものかな」で学習したことを生かして、「どうぶつひみつかあど」を作成しました。そして、縦割り班の６年生に、自分の調べた動物の身の守り方を説明しました。
１年生の説明を聞いた６年生は「説明の仕方が上手で、よくわかったよ」と、感想を伝えていました。

生活委員会と給食委員会の子どもたちが、委員会の時間に話し合って、月のめあてを決め、担当の学級に出向いて説明をしています。
今月の生活のめあては「考えよう 放課の正しい過ごし方」、給食のめあては「ふくろの中の牛乳をなくそう」です。暑い時期ですので、外で遊べない日もありますが、ケガをすることなく、安全に楽しく過ごしてほしいと思います。
学校全体で意識して取り組んでいます。

２年生が、栄誉教諭をお招きして、食の指導をしていただきました。
テーマは「野菜のパワーを調査しよう」です。
子どもたちの調査の結果、野菜には、体の調子を整える働きがあることがわかりました。
授業の最後には、「苦手な野菜が出ても一口は食べる」「野菜を残さずに食べたい」と、自分の考えを発表することができました。

４年生が、学級の仲間とかかわりながら、学習を進めています。
校外学習「矢作川探検」について、チームごとに学習用タブレットで資料を作って発表の練習をしたり、国語科の学習で書いた文章を読み合ったりして学び合っていました。

５年生が、昨日の「調べ学習のコツ」の講座で学んだことを生かして、さっそく調べ学習を行っていました。百科事典や図鑑、資料等を参考にしながら、調べたことを上手にまとめていました。

全校で学校保健委員会を行いました。
テーマは「ぐっすりすいみん」です。
元気センター委員会の子どもたちが中心となって、とても楽しくわかりやすい動画を作成してくれました。今日は、その動画を各学級で見ながら、皆でメディアと睡眠について考えました。

＜子どもたちの感想＞
・自分の将来のためにも、メディアコントロールとぐっすり睡眠ができるようにしたいです。
・メディアコントロールは、自分の健康な体を作るために大切なんだ、と気づきました。
・これからもメディアの使い方を考え、メディアを使う時間をしっかり守り、外で遊べる日はしっかり外で遊ぼうと思いました。

１０日は「ぐっすりすいみん＆メディアコントロールチャレンジデー」の１回目です。今日の学校保健委員会で学んだことを生かして、チャレンジしてほしいです。

５年生が、豊田市中央図書館の先生をお招きして、「調べ学習のコツ」について学びました。
テーマの絞り方や下調べの仕方、実際の調べ方、まとめ方等を楽しく分かりやすく教えていただきました。

３年生が、栄養教諭をお招きして、食に関する学習を行いました。
テーマは「３つのグループの食べ物をバランスよく食べよう」です。体をつくるグループ、体の調子を整えるグループ、エネルギーになるグループを、赤、緑、黄色に色分けし、それぞれをバランスよく食べるための作戦を立てました。
・苦手なものも少しは食べる
・味付けを工夫して食べる
・好きなものと苦手なものを一緒に食べる
自分にあった作戦でバランスよく食べ、暑さに負けず元気に過ごしてほしいと思っています。

２年生が、育てている野菜の観察をしていました。今日は、大変暑い日だったので、学習用タブレットで植物の様子を写真に撮り、収穫した野菜を比べてみたりしながら、教室で観察日記を書いていました。

５年生が、お裁縫の基本を練習しています。
針に糸を通したり、玉結びや玉止めをしたり、ボタンをつけたり・・・
友達と教え合いながら、熱心に取り組んでいました。