ふれあい班活動
本校では、ふれあい班(1年〜6年を縦割りにした班)活動を行っています。
第一回目のふれあい活動では、名札作りを行いました。 1年生がわからない時には、6年生がわかりやすく教えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふれあい班活動
本校では、ふれあい班(1年〜6年を縦割りにした班)活動を行っています。
第一回目のふれあい活動では、名札作りを行いました。 1年生がわからない時には、6年生がわかりやすく教えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふれあい班活動
本校では、ふれあい班(1年〜6年を縦割りにした班)活動を行っています。
第一回目のふれあい活動では、名札作りを行いました。 1年生がわからない時には、6年生がわかりやすく教えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ふれあい班活動
本校では、ふれあい班(1年〜6年を縦割りにした班)活動を行っています。
第一回目のふれあい活動では、名札作りを行いました。 1年生がわからない時には、6年生がわかりやすく教えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業参観![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、今年度初めての授業参観でした。 子どもたちは、朝からおうちに人が来るのを楽しみにしていました。 おうちの人に、頑張っている姿を見てもらおうと、頑張って発言していました。 授業参観
4月26日
今日は、今年度初めての授業参観でした。 子どもたちは、朝からおうちに人が来るのを楽しみにしていました。 おうちの人に、頑張っている姿を見てもらおうと、頑張って発言していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業参観
4月26日
今日は、今年度初めての授業参観でした。 子どもたちは、朝からおうちに人が来るのを楽しみにしていました。 おうちの人に、頑張っている姿を見てもらおうと、頑張って発言していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業参観
4月26日
今日は、今年度初めての授業参観でした。 子どもたちは、朝からおうちに人が来るのを楽しみにしていました。 おうちの人に、頑張っている姿を見てもらおうと、頑張って発言していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業参観
4月26日
今日は、今年度初めての授業参観でした。 子どもたちは、朝からおうちに人が来るのを楽しみにしていました。 おうちの人に、頑張っている姿を見てもらおうと、頑張って発言していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業参観
4月26日
今日は、今年度初めての授業参観でした。 子どもたちは、朝からおうちに人が来るのを楽しみにしていました。 おうちの人に、頑張っている姿を見てもらおうと、頑張って発言していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 認証式![]() ![]() ![]() ![]() 認証式を行いました。 どの子も、返事や姿勢から、やる気満々なのことが伝わってきました。 委員長は、具体的に何を頑張るのかを発表していました。 より良い学校になるため、頑張っていきます。 認証式
4月25日
認証式を行いました。 どの子も、返事や姿勢から、やる気満々なのことが伝わってきました。 委員長は、具体的に何を頑張るのかを発表していました。 より良い学校になるため、頑張っていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 認証式
4月25日
認証式を行いました。 どの子も、返事や姿勢から、やる気満々なのことが伝わってきました。 委員長は、具体的に何を頑張るのかを発表していました。 より良い学校になるため、頑張っていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 認証式
4月25日
認証式を行いました。 どの子も、返事や姿勢から、やる気満々なのことが伝わってきました。 委員長は、具体的に何を頑張るのかを発表していました。 より良い学校になるため、頑張っていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子
4月24日
4年生が、体育の授業で体つくりのゲームを行なっています。 クラスで半分の人が一斉に、立ててある赤の三角コーンを倒し、半分の人が建てるというゲームをしました。 子どもたちは、必死に動き回っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子
4月24日
4年生が、体育の授業で体つくりのゲームを行なっています。 クラスで半分の人が一斉に、立ててある赤の三角コーンを倒し、半分の人が建てるというゲームをしました。 子どもたちは、必死に動き回っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子
4月24日
5年生が、体育の学習を行っています。 体力テストに向けて、練習をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子
4月24日
6年生が算数の授業を行っています。 積極的に挙手をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の算数の学習では、ティームテーチング(教師が2人で指導にあたる)を行っています。 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() 6年生の外国語の学習では、ALTの先生と共に学習をしています。 |