６月２９日

６月２９日
２年生が、トヨタの森で活動を行いました。山の中で様々な植物や昆虫などと出会い、多くの発見をしました。日常生活では体験できない、自然と親しんだ活動に、子どもたちは大喜びです。

６月２９日
４年生が体育の授業でボッチャに取り組んでいきます。今日は、豊田市ボッチャ協会の方が来てくださり、ボッチャのことについて教えてくれました。もともとは、重度脳性まひ者もしくは同程度の四肢重度機能障がい者のために考案されたヨーロッパ発祥のスポーツだそうです。誰にでも親しめるスポーツなので、子どもたちも楽しんで行っています。

６月２５日
６年生が、１年生に学校を案内するために学校探検をしました。職員室への入り方や、図工室で作品作りをしました。

６月２５日

学校保健委員会で、４年生が「朝食について」をテーマに学習しました。ＰＴＡ厚生委員会の方々も来てくださり、本校の北野栄養教諭が、楽しいパワーポイントを使って子どもたちに話をしました。朝食を食べると、頭も体もお腹にも、スイッチが入り、いい影響があることを学びました。毎日朝食を食べ、元気に過ごせるようにしましょう。

６月２４日
６年生の発案で、１年生が学校探検をしました。先日は、２年生が学校探検でいろいろな場所を案内してくれました。６年生には、その場所ではどんなことをするのかを教えてもらい、実際に放送室では放送を、図工室では工作させてもらいました。１年生は、楽しく活動できました。６年生も、わかりやすく話すことなど、１年生とのかかわり方を学べました。

６月２４日
１年生の子ども達も、外国語活動の授業を行っています。ＡＬＴのルア先生と、英語でじゃんけんすることができました。「ロック・シザー・ペーパー・ワン・ツー・スリー」

６月２４日
図書館ボランティアの方々が、図書館の本の修理をしてくださいました。人気のあるる本ほど、破れることが多いようです。ボランティアの方々が修繕してくれたおかげで、また、本が読めるようになります。ありがたいですね。

６月２１日

６月２１日

６月２１日

６月２１日

６月２１日
緊急事態宣言が解除され、ようやく、授業参観を実施することができました。多くの保護者の方々に参観していただきました。子どもたちが、一生懸命に授業に取り組んでいる様子をご覧いただけました。

６月１８日
６年生の英語の学習では、昨年度より「書くこと」も新しく学習内容として加わりました。自分の思いを英語で表すために、わからない言葉を学習用タブレットの「グーグル・トランスレート」機能を使って調べながら、書き表しています。

６月１８日
4年生の社会科の学習で、ごみについての新聞を書きます。新聞をどのように書いたらよいかを学ぶために、中央図書館の方をお招きして、出前講座をしていただきました。ペンタゴンチャートを使って、まとめる方法を学びました。できるのが楽しみです。

６月１６日
各学年で、学習用タブレットを活用した授業を行っています。６年生は、図工でデザインをするときに、参考になる絵を探すために活用しました。１年生は、朝顔の成長の様子を記録するために、活用しました。どの子も学習用タブレットを上手に操作できるようになってきました。

６月１１日　３年生のきらめき学習（総合的な学習の時間）で、学校の古いもの見つけ（歴史を探る）をしています。その中で、「校長室には、古いものがたくさんある！」と、３−２の子どもたちが、探しに来ました。「カメがある」「中国のものだ」「この箱の中は何？」と、子どもたちは興味津々で校長室を巡っていました。学習用タブレットで写真を撮って、記録をしました。根川小学校の歴史がわかるといいですね。

６月１０日
３−３で、授業研究が行われました。国語科の「自然のかくし絵」〜ニュースコメンテーターになろう〜の単元で、文章を読み取る力や、対話を通して文章をまとめる力について学びました。意欲的に発言する姿が見られました。

６月８日
長放課の時間を活用し、体育委員会が主催して「根川スポーツフェスティバル」を行っています。今日は、５年１組の児童がスーパードッジボールを行いました。ボールを２個つかい、外野だけでなく、コートの横から投げてもいいというルールです。子どもたちは、大いに盛り上がっていました。

６月８日
相談週間の２日目です。日頃は、なかなか先生と１対１で話せないので、先生を１人占めできるいい機会です。