夏休み環境学習講座について
参加を希望する場合は、添付データを参照し
あいち環境学習プラザへ直接お申し込みください。

添付データはこちら↓↓

　　　　　<swa:ContentLink type="doc" item="164030">チラシ</swa:ContentLink>

　６日（木）、１年生の英語の授業では、ＡＬＴとの対話のテストを行っていました。あらかじめ示された質問の中からいくつか取り上げられて対話をするということで、順番を待つ生徒はとても緊張していました。２年生の国語の授業では、説明文の読み取りの学習を行っていました。みんなの意見をタブレットで共有して、他の子の意見を読んでさらに自分の考えを深めていました。３年生の英や数学の授業では、テスト形式での復習が行われていました。３年生は来週、今年度最初の実力テストが控えていますので、テストに慣れることも大切です。

　５日（水）、１年生の数学の授業では、方程式の学習で等式の性質を押さえながら、答えを導き出すこと学んでいました。問題演習をタブレット上で行い、スムーズに取り組んでいました。２年生の理科の授業では、タマネギの細胞の観察を行っていました。顕微鏡でピントを合わせた後、タブレットのカメラ機能で撮影をしていました。どの子も上手に撮影していて感心しました。３年生の技術の授業では、電子工作とプログラミングの学習を行っていました。各自が製作した電子時計をタブレットにつなぎ、音の制御などをプログラムしていました。新しい時代の学びの一つです。

　４日（火）、１年生の理科の授業では、気体の集め方の学習で、試験管に水を入れて捕集する水上置換法に取り組んでいました。集まる様子が一目瞭然ということがよく分かりました。２年生の音楽の授業では、合唱コンクールに向けて合唱曲の学習に取り組んでいました。まずはパートごとに音を確かめるところから始めていました。３年生の国語の授業では、文節の学習を行っていました。使い慣れた日本語を文節のきまりで見ていきますが、様々な種類があることから、例文で確認しながら定着を図っていました。

　本日、ＰＴＣＡによる交通安全見守り活動が行われました。左右の安全を確認して交差点を渡ったり一列に並んで走行したりしながら、安全に気をつけて走行していました。
　線路沿いの道路は交通量も多く、信号もないため大変危険です。また、一時停止をしなかったり、前車との車間距離が短くて追突しそうになったりして危ない場面があったと、地域の方からのご意見もいただいています。
　今後も交通安全について学校でも話をしていきますので、家庭でも声をかけていただけると幸いです。よろしくお願いいたします。

イングリッシュ　デイ・キャンプ（とよた）について
参加を希望する場合は、添付データから参加申込書を
ダウンロードし、直接教育センターへ郵送してください。

　添付データはこちら↓↓

<swa:ContentLink type="doc" item="163838">イングリッシュ　デイ・キャンプ（とよた）について</swa:ContentLink>

　３日（月）、１年生の社会の授業では、大和朝廷の学習で、当時の社会情勢や周辺の国々との関わりについて、教科書などから読み取りながら、ワークシートに整理していました。２年生の理科の授業では、化学変化における量的な関係をタブレット上の原子モデルを活用して考えていました。３年生の社会の授業では、決まりについての学習で、身近な話題を例にとり上げながら、権利と責任、義務をどうバランスよく考えればよいかを真剣に議論していました。

３０日（金）２年生道徳科の授業

　２年生の道徳科では、絵本「わたしのいもうと」を教材として授業を行いました。いじめについて深く考えていることが、ワークシートの記述や生徒の発言から伝わってきました。

　４年ぶりに夏祭りを開催します。夏祭り会場も浄水北小学校に変更し、大々的に開催します。中学生の皆さんの元気で夏祭りを盛り上げましょう。

　添付チラシを参照し、学習用タブレットで申し込んでください。
　チラシは各教室にも掲示しています。
　申込締切は７月９日（日）です。

<swa:ContentLink type="doc" item="163759">浄水町自治区夏祭りボランティア</swa:ContentLink>

　３０日（金）、１年生の道徳の授業では、資料を元に様々な困難に立ち向かうときの思いを話し合いました。部活動の大会やコンクールに向かう先輩の思いも考えるなど、仲間とのかかわりについて考える機会になりました。２年生の音楽の授業では、鑑賞の学習で、バッハ作曲「小フーガト短調」の楽譜と演奏を比べながら、曲の特徴をつかんでいました。３年生の美術の授業では、デザインの学習で、「自分」をテーマにフラッグ（旗）の制作に取り組んでいました。ワークシートには、「自分」を見つめる足跡があり、どんなデザインに仕上がるのか楽しみです。

　２９日（木）、１年生の英語の授業では、ＡＬＴとの対話を中心とした学習に取り組んでいました。様々な指令が英語で書かれたカードを手に、互いに英語によるコミュニケーションを行って盛り上がっていました。２年生の理科の授業では、細胞の観察の学習に取り組んでおり、プレパラートづくりや顕微鏡操作をグループで協力しながら取り組んでいました。３年生の保健の授業では、薬物の学習を行い、医薬品の定義や薬物の作用と副作用等、正しい知識をもって、今後正しく利用するための大切な内容でしたので、説明を聞く生徒の皆さんは真剣でした。

　２８日（水）、１年生の社会の授業では、歴史の学習の導入として、歴史を学ぶ意味を先生の説明や映像資料をもとに確認していました。映像では、歴史を学んでこれからの社会に生かすことの大切さを伝えていましたので、今後の生活に生かしてほしいですね。２年生の体育の授業では、水泳の学習を行っていました。ビート板を使ってのバタ足の練習を繰り返し取り組んでいました。３年生の家庭科の授業では、これから制作する布の絵本のセットに含まれる材料を確認しながら、今後の作業について説明を受けていました。これまで学んだ幼児の特徴を踏まえた作品に仕上げていく予定です。

　２６日（月）、１年生の社会や英語の授業では、単元テストの結果を受け取って見直しなどをしていました。ある子は高得点でも自分のミスを悔しいとしっかりと反省していて感心しました。２年生の国語の授業では、教材の内容に関連して、様々なメディアの特徴についてグループで活発に話し合うなど、協働的に取り組んでいました。３年生の国語の授業について、説明文の読解の学習で、各グループで話し合った作者の意図について、全体で発表してクラスで共有していました。

　２３日（金）、１年生の理科の授業では、3種類の白い粉末（砂糖、食塩、片栗粉）を性質の違いで見分ける実験を行っていました。火や様々な器具を扱うことで慎重に取り組んでいました。２年生の体育の授業では、バレーボールの学習を行い、攻撃方法のレベルを高めるための工夫や練習を各チームで考えて練習に取り組んでいました。３年生の英語の授業について、英語の表現を生かして、七夕の短冊づくりに取り組んでいました。自分が使いたい表現を、タブレットを活用したり、先生に尋ねたりしてそれぞれが頑張って仕上げていました。

　２２日（木）、１年生の美術の授業では、各自のデザイン画の作業を進めていました。それぞれの興味のある題材をもとに様々なデザインを作成していました。２年生の理科の授業では、授業で学んだ内容に関連した問題演習に取り組みました。応用問題ということもあり、教え合ったり、先生に聞きながら取り組んだりしていました。３年生の社会科の授業について、市内に関連した貴重な戦時中の資料を活用した学習を行いました。昔の資料でしたので、読み取りからみんなで考えながら取り組んでいました。

　６月１４日（水）から７月７日（金）まで、アートスペース（美術の授業で制作した作品を展示する場所・２階会議室前）の展示を行っています。現在、３年「『自分会社』のＰＲ広告を作ろう」（令和４年度後期作品）、３年「１５歳の手」が展示されています。
　ご来校の際に、お子様の作品をご覧いただければと思います。なお、７月２５日以降の個別懇談会でも展示しております。
　どうぞよろしくお願いいたします。

　詳細はこちら↓↓

<swa:ContentLink type="doc" item="163081">アートスペース浄水開催！</swa:ContentLink>

　１４日（水）、１年生の家庭科の授業では、手縫いの学習を行い、練習布でなみ縫いに取り組んでいました。慣れない手つきで、一刺しずつていねいに縫っていました。２年生の数学の授業では、連立方程式の学習で、加減法という方法で計算する練習をしていました。友達と答えを確認したり、先生に質問したりしながら一生懸命に取り組んでいました。３年生の英語の授業では、英作文の学習で、先生から示された穴埋め問題について、仲間と括弧内にどんな英単語が入るのか真剣に議論しながら完成を目指していました。

　１３日（火）、１年生の理科の授業では、動物の分類の学習として各自で調べた動物の特徴等を学習用タブレットのプレゼンテーションソフトでまとめ、互いに発表していました。みんな興味深げに画面を見入っていました。２年生の国語の授業では、説明文の読み取りを行い、各自の考えをまとめたワークシートを学習用タブレットで撮影して、先生に提出したり、話し合いでスクリーンに投影してみんなで共有したりしていました。３年生の体育の授業では、水龍祭でも取り組んだ長縄跳びの学習で、様々な跳び方に取り組んでいました。水龍祭であれだけリズミカルに跳んでいた生徒の皆さんが苦戦していました。奥が深いですね。

　１２日（月）、１年生の社会科の授業では、地理の学習で寒暖差が激しい地域の暮らしについて調べたり、話し合ったりして理解を深めていました。２年生の美術の授業では、木彫の学習でデザインの下書きをした木片に彫刻刀を入れて少しずつ彫り進めています。３年生の理科等の授業では、修学旅行前に行った定期テストの返却が行われました。返却直後は結果に感情を露わにしていましたが、先生の説明が始まるとすぐに切り替えて集中していました。

　３日間の日程が無事に終了となります。天候に恵まれ、どの生徒も元気に参加でき充実した活動となりました。今回、3日間に見たり体験したりしたことや仲間と過ごしたことを今後の生活に生かしてくれることを期待して報告を終了します。ご覧下りありがとうがざいました。