１０日（火）、1年生の理科の授業では水溶液の学習を行っていました。水溶液の性質を理解するために先生が身近な例を紹介すると、驚きとともに目を輝かせて納得していました。2年生の美術の授業では、ガラス容器への装飾の学習を行っていました。ガラス容器へのマスキングにみんな慎重に集中して取り組んでいました。3年生の家庭科の授業では、衣服の補修について学習していました。スナップ付けなどを練習していましたので、これからは自分でもボタン付けなどの補修ができるとよいと思いました。

　６日（金）、１年生の数学の授業では、比例や反比例の学習を行っていました。グループの仲間どうしで問題を出し合い、出題されたものをグラフに表していました。互いに確認したり、多様な問題を出し合ったりしていました。2年生の社会の授業では、東北地方の伝統や産業の特色について学習していました。一人で教科書等を活用して調べたり、複数の仲間と相談したりして課題に取り組んでいました。3年生の美術の授業では、鑑賞の学習を行っていました。今回は、日本の歴史的価値のある仏像について資料集等の画像を見比べ、自分なりの気づきをまとめていました。

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こども若者いけんの会

　５日（木）、１年生の音楽の授業では、合唱コンクールに向けて初めての合唱の指導が始まりました。各パートの音を確かめ、すでに音が取れていることにみんなで認め合っていました。これからどのクラスも磨き上げて欲しいと思います。２年生の理科の授業では、消化の学習で養分が消化酵素によって分解されるかどうかを確かめる実験を行っていました。手順が複雑でしたが、班で協力して取り組めていました。３年生の社会の授業では、政治の学習を行っていました。ちょうど先生の質問に多くの生徒が手をあげている場面でしたので思わず撮影しました。その後も、近くの生徒同士の対話も積極的で意欲の高さに感心しました。

４日（水）、１年生の社会の授業では、環境問題についての学習を行なっており、教科書を読んで自分なりの考えをワークシートにまとめた後、ペアで話し合いながら考えを深めていました。２年生の体育の授業では、ハンドボールの学習を行なっていました。スピーディーなパスワークが大切な球技であることから、簡単な場面設定でどのようにパスを回せば良いかを仲間と考えながら練習していました。３年生の国語の授業では、物語文の読解の学習を行っていました。登場人物の心情を想像し、自分や仲間の考えをワークシートにしっかりと書き込みながら、物語の世界を読み解いていました。

　３日（火）より７限目を４５分間確保して、合唱やまごころフェスタの準備を行う特別日課がスタートしました。クラスごとにそれぞれの計画に従って合唱練習やまごころフェスタの準備を行っていました。クラスや同じ係、パートの仲間と話し合いや教え合いをしたり、協力して作業に取り組んだりとクラスの仲間と共に頑張っている姿がたくさん見られました。合唱づくりやまごころフェスタの準備を通して、多くのことを学ぶチャンスですから、最後まで頑張ってほしいと思います。

　３日（火）、１年生の数学の授業では、反比例について取り上げ、数値の変化をグラフを使って表すことを学んでいました。タブレットでは線を書いたり消したりが簡単で、試行錯誤しながら考えていました。２年生の音楽の授業では、合唱コンクールで披露する合唱曲の練習に取り組んでいました。久しぶりの音楽の授業で同じパートの仲間と音を確かめるようにして歌っていました。３年生の技術の授業では、光センサーを応用した学習を行っていました。グループの仲間の教材がシンクロするようにプログラムを組み、思い通りの動きが実現できると、仲間と大喜びしているのが印象的でした。