３年生の音楽の授業です。提示した条件のもと各自で曲を作り、それを発表します。2つの音楽室に分かれ、練習をしていました。

　１年生の図工の授業です。基本の色水を混ぜて色を作る活動です。教師がお手本を見せると、拍手をして喜んでいました。カラフルな色水がたくさんできました。

　キャンプに向けて、本番の材料と同じ物を使って練習をしています。包丁やピーラーを使って、野菜の皮をむいたり切ったりしていました。前にはキャンプのしおりのページを拡大したものが貼ってあり、それを見ながら作っていました。

　お日様、にこにこ、ひだまり組が、おひにこ市場の準備のための話し合いをしていました。看板の字の分担について、話し合って決めました。

６年生の体育の授業です。コース別に分かれて水泳をしています。目標を設定して練習をしています。

　３年生の国語の授業です。物語のあらすじをまとめる学習です。「ワニのおじいさんのたから物」という物語の登場人物を確認したり、出来事を発表したりしました。

　５年生の社会科の学習です。スーパーのチラシを切り抜き、産地を見て地図に貼っていきました。気づいたことを話し合います。最後は、学習用タブレットを使って、社会のクイズを楽しみました。

　５年生の家庭科の授業です。キャンプに向けて、カレー作りを行いました。ポイントは水の量。さあ、おいしいカレーができたでしょうか。グループで協力して活動していました。

　１年生の国語の授業です。ことば遊び歌をリズムよく読めるように、キーボードのリズムを流して、それに合わせて読んでいました。「ちょっと速くするよ。読めるかな。」という教師の言葉に、読む姿勢を整えて挑戦する子どもたちです。

　６年生の国語の授業です。インターネットの投稿を読み比べて説得の工夫を考える学習です。教科書の例文について、自分で考えたり、グループで話し合ったりしていました。

　２年生の体育の授業です。マット運動で前まわりをしていました。学習用タブレットで動画を撮って見直したり、教えあったりしていました。

　２年生の書写の授業です。離れたり、ついたり、交わったりするところに気をつけて、丁寧に字を書いていました。

　４年生の外国語活動の様子です。曜日の言い方や「何曜日が好きか」を尋ねる言い方を学びました。ペアを見つけて会話をしました。

　１年生の授業の様子です。早く終わった子は、学習用タブレットを持ってきて、タブレットの中の絵本を読んでいました。

　４年生の図工の授業です。段ボールの箱を使って、切ったり、貼ったりして、おもしろくて便利なボックスを作ります。恐竜の顔や乗り物など形を工夫したり、箱として使うときに便利に使えるよう仕切りを工夫したりしていました。

　５年生の算数の授業です。合同な２つの図形について、どの頂点が対応しているかを確かめました。プリントの図形を切り抜いて重ねることで、視覚的に対応する頂点をとらえることができました。

　おひさま組・にこにこ組・ひだまり組が、フェルナへ出かけていき、買い物学習をしました。写真は、出かけるときの様子です。大きな声で「行ってきます。」はりきって出発です。
　事前に買うものを決め、練習をしてきました。あいさつややり取りをお店の人としながら買い物ができました。

　３年生の図工の授業です。2〜4分割した場面が動く仕組みを使って、どんな場面をどのように表現しようか考えながら、楽しんで工作をしていました。

　４年生の算数の授業です。1本の直線に垂直な線は平行になることを、長さを測って調べました。また、身近にある平行な線を見つけ、発表しました。

　１年生の算数の授業です。文章の問題を読み取って考える場面です。大事な言葉や数字に線を引き、式を考えるところを、デジタル教科書で大きく映して行いました。