６年生の国語の授業です。インターネットの投稿を読み比べて、説得力のある書き方の工夫を学習しました。

　３年生が食事のバランスについて学びました。「赤の食べ物（肉・魚など）」「青の食べ物（野菜・果物など）」「黄色の食べ物（ごはんやパンなど）」の種類を知り、今日の給食の献立に使われている食材を分類しました。健やかな成長のためには、バランスよく食べることが大切であることを学びました。

　６年生の家庭科の授業です。季節にあった服装の勉強で、自分の考える夏の涼しい服装について、発表（ファッションショー）をしたそうです。そのときの写真を切り抜いて、掲示物を作っていました。

　２年生が育ててきた夏野菜の収穫祭を行いました。野菜作りを助けていただいた畑ボランティアの方々をお招きし、喜んでいただこうと、練習をしてきました。
　野菜になりきってクイズ、野菜の踊りと歌、野菜を使った料理の発表を一生懸命行いました。そして、自分たちの育てた夏野菜と、心を込めたお手紙を渡しました。
　野菜ボランティアの方々も、とても喜んでくださいました。

　１年生の国語の授業です。今まで育て、観察を続けてきたアサガオについて、作文を書きました。原稿用紙の書き方についても学びました。黒板に貼った原稿用紙の見本を見ながら、自分の作文を原稿用紙に書いていました。

　押さえ方やバチのたたき方など、慣れるまで苦戦した子もいましたが、どの子も集中して練習をがんばり、少し弾けるようになりました。「楽しかった。」「もっとやりたい。近くで習えないかな。」とつぶやいている子もいました。日頃、近くで見ることも、触ることもない三味線に触れ、演奏をすることができ、とてもよい体験をすることができました。
　芳泉会の皆様方、ありがとうございました。

　豊田市文化振興財団より講師を派遣していただき、三味線体験を４年生が行いました。講師は芳泉会の皆様方です。
　まず、講師の方々の演奏を聴きました。迫力ある、リズミカルな演奏に見入り、「かっこいい。」とつぶやいている子もいました。
　次に、持ち方や音の出し方を教えていただき、グループに分かれて練習しました。

　１年生の生活科の授業です。しゃぼん玉遊びをしていました。学校で用意した物以外に、ハンガーや網、トイレットペーパーの芯など、しゃぼん玉遊びに使えそうな物を持ってきて、いろいろなしゃぼん玉を楽しみました。「見て。あんなに大きなしゃぼん玉。」「校長先生、見てて。ちいちゃいのがいっぱいできるよ。」と話し、にこにこでした。昨年度の運動会で使った怪獣も登場し、しゃぼん玉遊びが盛り上がりました。

　３年生の国語の授業です。読書感想文を書いていました。書く内容や、各段落の書き出しの例を示し、子どもたちを支援していました。「校長先生、もうこんなに書けたんだよ。」と見せてくれた子もいました。

　４年生の学級活動です。学級をよくするための活動をしてみて、グループの問題点について話し合いました。
　研究授業で学校内外の先生の参観する中、話し合いに集中し、真剣に話を聞いたり、自分の意見を言ったりする姿が見られました。自分たちのクラスをよくするためにがんばろうとする気持ちが伝わってきました。

　メディアセンターに２年生が本を借りに来ていました。夏休み用に３冊借りていました。「読書感想文を書くんだよ。」「この本が好きだから、何度でも読む。」と教えてくれました。

　練習をするうちに、リズム打ちがそろってきました。最後は、２人一組で曲に合わせて太鼓を打ち、発表することができました。
「大きく手を挙げて振り下ろす動作が、テンポが速くなると難しいことが、実際やってみて分かった。とても楽しかった。」等の感想が聞かれました。
　早川流やぐら太鼓の皆様方、ありがとうございました。

　豊田市文化振興財団の「文化活動者派遣事業」で、講師の方を派遣していただき、６年生が「和太鼓体験」講座を受けました。早川流やぐら太鼓の皆様に来ていただきました。
　まず最初に、講師の皆様の演奏を１０分ぐらい聴かせていただきました。迫力ある太鼓の音、一糸乱れぬ演技に、子どもたちは真剣に見入っていました。（写真がなくて残念）
　その後、学級ごとに、和太鼓の打ち方を習い、体験をさせていただきました。

　４年生の国語の授業です。教科書の読書のページに出てくる本を中心に、学校図書館司書が用意したブックトークを聞きました。テーマは「犬」。紹介する本の前半のあらすじを話したり、クイズ風にして考えさせたりして、子どもたちが興味をもつよう話をしていました。子どもたちの読書活動につなげていきます。

　５年生の家庭科の授業です。今日は、飯ごうを使ってご飯を炊きました。９月にキャンプがあるので、その練習でもあります。上手に炊けていました。カレーまでは作らず、レトルトのカレーをかけて食べました。

　３年生の音楽の授業です。音楽を聴きながら音符を指で押さえたり、階名で歌ったりしてしたのち、リコーダーの練習をしていました。

　２年生の国語の授業です。絵、形を言葉を使って説明する学習です。順序に気を付けて説明できるよう文章を考え、プリントに記入していました。

　３年生の国語「保健だよりを読み比べよう」の授業です。今まで２つの保健だよりを比べてきました。今日は、２つの違いがわかるように文章にまとめる学習でした。学習用タブレットで、今まで書き込んできたことを見なおしながら、文章を考えていました。

　おひさま・ひだまり組が「たなばた会」を開き、にこにこ組や教員を招待してくれました。歌やハンドベルの発表では、今までの練習の成果を出すことができました。クイズや司会も、大きな声で発表することができました。最後に、みんなでフルーツバスケットをして遊びました。ルールを守って楽しく遊ぶ姿、友達を思いやる姿も見られ、素敵なたなばた会になりました。

　５年生の総合的な学習の時間です。里山づくりの会やボランティアの皆さんの協力をいただき、まごころの森で薪割り体験を行いました。
　はじめに、里山づくりの会の方から、薪割りの方法や注意することについて説明を受けました。その後、グループごとに薪割りに取り組みました。