６年生の音楽の様子です。「風を切って」という曲を合奏するために、個人練習をした後、パートに分かれて練習をしていました。

　５年生の家庭科の様子です。ミシンを使って縫う練習をしていました。練習布に書いてある線に沿ってミシンで縫ったり、返し縫いを練習したりしました。

　３年生の図工の様子です。空き容器に紙粘土をつけて、くっつけたり着色したりしました。

　５年生の総合の学習の時間です。浄水の町についてとったアンケートの結果から、浄水の魅力について話し合いました。授業研究のため、先生がたくさん参観していました。

　４年生の国語「聞いてほしいな　心に残った出来事」の授業です。あえて良くないスピーチをした教師のスピーチから、もっとこうしたらよいこと（スピーチの仕方や内容）に気づいた子どもたちが、たくさん発言をしていました。

　６年生の運動会の練習風景です。「The　Answer」という曲に合わせて、リズムよく踊っていました。

　１年生の国語の授業です。かたかなで書く言葉を、教科書の絵や身の回りから見つけて、ノートに書いていました。
　オープンスペースには、子どもたちの作った素敵なリースが展示されていました。（３枚目の写真）

　表現運動も仕上げの段階に入っています。手を挙げるところのタイミング、ピンと指先まで力を入れること、腕の角度など、そろうときれいなところを中心に練習をしていました。

　３年生が、運動会で行うリレーの練習をしていました。自分の番でないときにも、一生懸命友達を応援する姿、一生懸命最後まで精いっぱい走る姿がありました。

　４年生の国語の学習です。「くらしの中の和と洋」という説明文を読み、身近なところにある「和と洋」について、学習用タブレットで調べ、ワークシートにまとめていました。
　オープンスペースのブックトラックには、調べるのに使えそうな本が学校図書館司書によってそろえられていました。子どもたちは、その本とインターネットを使って調べました。

　おひさま組が、メディアセンターを訪れ、本を借りていました。今まで借りた本を返すと、好きな本の棚のところへ一直線。借りる本に迷う場合は、学校図書館司書と一緒に選ぶこともできます。
　メディアセンター入ってすぐのテーブルには、新刊図書と季節の図書のコーナーがあります。季節の図書のところは、ハロウィンにちなんで、魔女の本が特集されていました。

　４年生の外国語活動です。好きな看板・掲示を選び、その文字について友達と尋ねあい、相手の選んだ物をあてる活動をしていました。

　１年生の運動会の練習の様子です。ダンスの後には、かけっこの並び方を確認していました。

　４年生の社会科の様子です。「残したいもの・伝えたいもの」として、豊田市の建物・芸能・祭りについて、学習用タブレットを使って調べ、プリントにまとめました。項目ごとに地図に貼り、それを掲示して発表します。

　５年生の練習風景です。「ダンス」「綱引き」「リレー」の練習をクラスごとに行っていました。

　先週のことですが、２年生が町探検に出かけていきました。グループごとに調べたい施設・お店に行き、中を見せていただいたり、質問を受けていただいたりしました。

全部で１５の施設・お店にご協力いただきました。ご協力いただいた施設・お店は以下のところです。お忙しいところ、ありがとうございました。

・お菓子のオット　浄水店・イタリアン＆ワインcharcoal・豊田大谷高等学校
・カレーハウスCoCo壱番屋　豊田浄水店・さなげアドベンチャーフィールド
・サンクス洋菓子店・つけ麺ラーメンまぜそば五十五番　豊田浄水店
・浄水中学校・豊田信用金庫　浄水支店
・フォトスタジオタートル　豊田浄水店・浄水交流館
・ヘアースペースSWORD・ヘアーデザインconfettiさくら浄水店
・ペンギンベーカリー北海道　豊田浄水店・美容室BEAN

　６年生の社会科の学習です。「江戸幕府はどうして長く続いたのだろう」ということについて考えました。次の時間は大名の配置について、自分だったらどうするかを考え、学習用タブレットの発表ノートにプランを書き込んでいきます。

　２年生が図工で「読書感想画」を描いていました。「にじいろのさかな」という本を読み、心に残った場面を描きます。

　おひにこ組で、大根、カブ、ニンジン、ほうれん草を植えています。この日は、にこにこ組が手入れをしていました。「大根やカブは葉っぱが大きくなったよ。」「ニンジンとほうれん草は、まだなんだよ。」と教えてくれました。

　２年生の学区探検は、今回は、グループごとに出かけます。見守りのための保護者ボランティアの方々とともに、グループごとに出発式をしていました。ボランティアの方々にあいさつをし、見学や行き帰りの注意事項を確認しました。記念撮影をしたら、いよいよ出発です。列の後ろにボランティアの方に付き添っていただき、自分たちで並んで歩いていきます。子どもたちは、それぞれの行先で、しっかり見聞きし、安全に気を付けて歩いてきました。付き添ってくださった保護者の方々、見学先の各施設の皆様方、どうもありがとうございました。