１年生の生活科の授業です。「冬となかよし」という学習の中の「風となかよし」という勉強です。風で動くおもちゃ（風車）を作って遊びました。「走るとこんなに回るよ」「こっちは羽が少ないから、あまり回らないの。」「模様を描いたら、かき氷のイチゴみたいになったよ。」と教えてくれました。

　５年生が「６年生を送る会」の準備をしていました。「司会」「クイズ」「飾りつけ」などのグループに分かれ、自分たちでセリフを考えて、学習用タブレットに打ち込んだり、クイズのときに掲げる紙を用意したりしていました。

　４年生の音楽の授業です。「５つの音を使って、思いに合ったせんりつをつくろう」という学習です。リズムと、使っていい音は決まっています。学習用タブレットを使って、音を決め、どんな旋律になったかを聞くことができます。明るく楽しい曲、落ち着いた曲など、自分の思いに合った旋律を探していました。

　１年生の生活科「いろいろあるね　日本のあそび」の授業です。こままわしやダルマ落とし、お手玉、けん玉など、日本の昔からある遊びを体験しました。「見て、見て〜。」とたくさん見せてくれました。

　２年生の図工の授業です。ストローや紙を使って、ぱたぱた動く仕組みを使って、工作をしていました。「校長先生、見て、鬼だよ。手が動くの。」「私は犬の足が動くよ。」「うさぎが動いて、太鼓をたたいているんだよ。」と、動かして見せてくれました。

　５年生の社会科の授業です。「電子マネー」「コンビニのポスシステム」「マイナンバーカード」等、身の回りの情報について、学習用タブレットを使い、グループで調べてまとめていました。

　４年生は、学校公開日で「茶色のこびん」の合奏を披露しました。その活動を振り返り、学習用タブレットの発表ノートに、工夫したところや感想等を書き込んでいました。

　６年生の理科の授業です。手回し発電機を使って、豆電球をつけたり、モーターを回したりしたことを振り返り、電気はどのようなものに変わる性質があるのかを考えました。

　３年生の図工の様子です。カラー版画を刷っていました。できた子から振り返りをしていました。学習タブレットで作品の写真を撮って、工夫したところ等を書き加え、提出していました。

　３年生の算数の授業です。そろばんを使って、たし算やひき算を行いました。そろばんの珠の置き方や払い方から、動画や大きな模型で確認をしながら覚えていきました。

　豊田市中央図書館の出前授業です。動物の子どもを守る知恵について国語で学習していることの関連で、動物について調べました。図鑑を読む楽しさを感じながら、調べていく内容でした。豊田市中央図書館の先生、ありがとうございました。

　２年生の生活科「自分はっけん」の学習です。小さかった頃の自分に会いにいこうということで、赤ちゃん〜４，５歳の写真をタブレットで写真に撮って使っていました。名前の由来、込められた思いをお家の方にインタビューしたり、写真を見て思ったことを書いたりする活動です。「ほら、見て。こんなに小さかったんだよ。」「この服がお気に入りだったんだって。」と、写真を見せてくれました。

　６年生の国語「さまざまな生き方について考えよう」の様子です。教科書教材の「プロフェッショナルたち」を読んで、考えたことや疑問に思ったこと等について、自分の考えをまとめました。書いたことをもとに、友達と交流をし、いろいろな考え方にふれていきます。

　産休に入られた先生の代わりに来られた新しい先生との出会いです。にこにこ組の子どもたちは、ICT教材の時計のゲームに興味をもって取り組みました。
　お昼の放送では、先生の自己紹介がありました。写真は、ウクレレで弾き語りをしているところです。

　１年生の体育の授業です。とび箱をしているグループと、なわとび練習をしているグループがありました。なわとびの子どもたちは「こんなにとべるよ。」「二重とびもできるよ。」と見せてくれました。

　３年生の算数の授業です。わからない数を四角として、たし算やひき算の式を作り、四角の数を考えました。

　６年生の英語の授業です。入りたい部活、楽しみな行事について、例文を参考に、自分のセリフにしていました。

　６年生の理科「私たちの生活と電気」の授業です。手回しの蓄電器でハンドルを回し、電気がためられるか、使えるかを試していました。

　保健室前の掲示物が新しくなっていました。一つは「リフレーミング」短所を長所に置き換えて考えられるよう、カードが工夫してありました。「がんこ」という短所も、裏をかえせば「意志が強い」になります。
　もう一つは「ぽかぽか言葉をお届けします」心が温かくなる言葉を、どの場面で使えるか動かせるようになっています。

　２年生の国語の授業です。動きを表す言葉や、様子を表す言葉をグループで集めていました。