綿棒や使い古しの歯ブラシなどを使い、絵具のぬり方を工夫していましたね。

自分が想像したイメージなどを絵に表しました。

どんなテーマなんでしょうか。

交流学級の授業で体育を行いました。

しっぽとりやリレーの練習をしていました。

世界地図を見て何か調べていました。

地球儀を見ている子もいましたね。

国などの位置を確認しているのでしょうか。

総合的な学習の時間、校舎内を回りながら何かを探しているようでした。

どんなことについて学習をしていくのでしょうか。

これからやり方をしっかりと覚えて自分たちでできるようにしたいですね。

６年生の子たちが丁寧に教えてくれる姿はたのもしかったです。

給食の後、初めてのそうじを行いました。

６年生がお手伝いに来てくれました。

あらためて６年生からやり方を聞き、それぞれ分担された仕事を行いました。

道徳の時間、あいさつについて考えました。

ところで、みなさんは出会った人に気持ちの良いあいさつはできていますか？

明るいあいさつを交わしたいですね。

絵地図と普通の地図とを比べました。

それぞれどんなことが見つかったかな。

ＢＩＮＧОの歌に合わせて歌いました。

黒板に貼られたＢＩＮＧＯの文字が下がっているところは手をたたきます。

下がっている文字によっては難しかったですね。

国語ではひらがなの練習をしています。

一文字一文字ていねいに書いていました。

今日から１年生もそうじが始まります。

どのようにそうじを進めていくのか、やり方を聞き、動画を見たり実際に動いてみたりしました。

ものが燃えることについて、条件を変えて実験し、予想が正しいかどうかを確かめました。

理科の実験を行っていました。

燃え方について、実験を通して考えました。

社会科の時間に、世界地図に国名などを調べて書いていました。

知らない国がたくさんありますね。

視力検査をしていました。

しかりとした態度で検査を受けていましたね。

ＡＬＴの先生との初めての授業です。

先生の紹介の後、ちょっとしたゲームで楽しみました。

道徳の授業の様子です。

自分の考えをしっかりと発表しました。

理科の時間に植物の観察をしました。

細かいところまでよく見ていました。

どんなものが見えたかな。

「風のゆうびんやさん」の場面わけをしていました。

どんなことに気をつけるとよいかな。