図書館司書の先生にメディアセンターの利用の仕方を教えてもらいました。

その後は、実際に図書カードを使って本を借りました。

畑の草取りをしました。

大切な栄養が取られてしまわないようにしないとね。

「快晴」という字を練習しました。

一画一画に気をつけてかきました。

校舎探検で発見したことを発表していました。

環境にてついて学習をしているようですね。

ポップな曲に合わせてダンスを踊りました。

とても楽しそうでしたね。

図工の時間にビー玉を転がして遊ぶおもちゃをつくりました。

２階建てにしたり、坂道をつくったり、ビー玉の転がり方を考えながらコースづくりをしていました。

５０ｍ走やボール投げの練習をしました。

体力テストに向けて、しっかり練習してみましょう。

キャベツの葉っぱを注意深く見ていました。

知らない間に、卵や幼虫がたくさんいたようです。

一色の絵の具でいろいろな色をつくりました。

同じ絵の具なのに色が変わるものですね。

ミニトマトの観察をしました。

見て、さわって、におって（！？）よ〜く観察しました。

どんなにおいがしましたか？

３組の様子です。

たくさんの地域の方や保護者の方がかけつけてくださいました。

ありがとうございました。

収穫を楽しみにしましょう。

２組の様子です。

収穫は１０月頃になるとのことです。

それまで大きく、たくさん育ってね。

１年生がサツマイモの苗を植えました。

地域のおいも名人の方に植え方を教わりました。

１組の様子です。

iPadを使って、オンライン朝の会を試していました。

iPadの活用について、試行錯誤をしながら取り組んでいます。

朝の会の様子です。

どのクラスも落ち着いて朝の会をしています。

わくわく活動の計画を立てていました。

昨年度はできずに終わってしまったわくわく活動ですが、今年度はできることを考えながら実施していく予定です。

長い漢字の熟語を、意味を考えて分けていました。

長い漢字のことばっていろいろありますね。

実験の方法について確かめていました。

何を調べるために、どうしたらよいかな？

段落の要旨をまとめていました。

なかなか難しそうですね。

何やら校内を探検しながら調べているようでした。

どんなことを学習するのでしょうか。