卒業に向けて実行委員が活動しています。

まごころの森の木を使って何かをしていました。

何かを作るのかな？

卒業式練習が始まっています。

おや？卒業証書の受け取り方を練習しているようですね。

お互いに見合ってチェックしていました。

書写の時間、これまでの復習をしていました。

原稿用紙のかき方。

ん〜、これは３h年生で学習したことかな。

ちゃんと覚えていましたか？

社会の時間に林業について学習しました。

植林や間伐・・・

そういえば、まごころの森も。

交代しながらモップでワックスをかけました。

ピカピカになりました。

４年生の教室のワックスがけをしました。

まずはしっかりと汚れを落とします。

理科の時間に春を探しました。

けっこうたくさんの春を見つけたようですね。

とび箱に挑戦！

いろいろな高さのとびばこを跳んでいました。

この１年でできるようになったことを作文にしました。

書いたものは、少し声に出して読み返していました。

ちゃんと書けていたかな？

ワックスをかけるために、フロアをきれいにしてくれました。

きれいな学校をいつまでもきれいに！

ありがとう。

まとめの学習ですね。

映像も活用して、学習を振り返っていました。

養護教諭の先生に授業をしてもらいました。

心と体って関わり合っているんですね。

１年生の子がすぐにとりかかれるようにするために、グループごとに材料や部品を袋づめしていました。

いよいよですね。

できるようになったことを書きました。

思えば、こうやって文章を書くこともできるようになったことですね。

ボールけりゲームをしました。

ねらいを定めて・・・それっ！

１年生でもワックスがけの準備をしました。

床をピカピカに。

イスの脚もきれいにしました。

ワックスがけができるように床をピカピカに磨きました。

きれいになったね。

ペアでインタビューをしました。

聞き取ったことはメモします。

中には身振り手振りをつけて話す子がいましたね。

読みやすくまとめるためにはどんなことが大切でしょうか。

新聞記者になったつもりで考えました。

硬筆の練習です。

一文字一文字、とめやはらいなどに気をつけてていねいに書きました。