話し合いのポイントについて考えました。

自分たちでしっかり話し合いができるようになるといいですね。

Do you like 〜？という会話の練習です。

ペアで相手に質問をし合っていました。

Do you like soccer？

Yes,I do!

道徳の授業です。

教育実習の先生も参観に来ていました。

登場人物になったつもりで気持ちを考えました。

お話に出てくる王様の絵をかきました。

好きな王様の絵をタブレットでさがしました。

立派な王様がかけましたよ。

紙に自分が育てたアサガオの絵をかいていまいた。

折って入れ物にするようです。

アサガオのたねを誰かにプレゼントするのかな。

前に行ったクラスに比べ、コオロギなどが増えたような気がします。

季節が変わってきているということなのでしょうか。

大きく見える虫の顔を見て驚いていました。

今日は１組さんがいきものさがしをしました。

つかまえたいきものを写真で記録したり、拡大鏡で観察したりしました。

６年生で研究授業を行いました。

教科は社会科です。

歴史は覚えればよいというものではありませんね。

武士の時代について、資料も活用し、武士の思いに目を向けながら考えました。

朝の会が始まりました。

写真は、上から１年生、４年生、５年生の様子です。

今日も一日げんきに！

教育実習の先生がきてくれたので、ウェルカムパーティーをしました。

先生にクイズを出していたようです。

先生は答えられたかな？

運動場に出て、太陽と月を観察しました。

太陽を見るときは、遮光版を使います。

方角や高さも調べていたようですね。

ん！？

みんなお昼寝しているの？

ちょっとびっくりしましたが、これは投票のひとこまでした。

キャンプについていろいろと決めていたようですね。

発表する人の思いを聞き終わると、拍手が起こっていました。

いい雰囲気でした。

２つの容器に同じだけ水を入れました。

片方にだけ何かかぶされていますよ。

いったい何が起こったのでしょうか。

実験の結果を考察していました。

浄水のまちについて、どこにどんなお店があるのかを出し合いました。

たくさんのお店が出てきましたね。

今までとはちょっと違うぞ！

くり下がりが２回あるんですね。

計算のやり方を考え、実際に答えを求めました。

かけっこをしました。

タブレットで走る姿をとってもらい、みんなでチェックしました。

さんすうの時間に長さくらべをしました。

ここにある２本のえんぴつ、どちらが長いか、どうやったらわかるかな？

ペアで意見交換も行いました。

漢字の成り立ちについて考えました。

こんなふうにして漢字はできたんですね。

タイトルを見るとドキッとします。

日本とドイツで殺処分されたペットの数を見て、いろいろと考えさせられたようです。

みんなはどんなことを感じたのでしょうか。

こちらのクラスは、２人の会話形式で発表しました。

時折ゼスチャーも入っていましたね。