エプロンが完成に近づいているようです。

「あとは肩ひもとポケットをつけるだけです！」

いよいよですね。

ハッピーにこにこウィークに向け、ありがとうをだれに伝えるかを考えていました。

活動へのご協力をお願いします。

自分の考えをしっかりと発表していました。

聞くときも友達の意見を真剣に聞いていましたね。

３対３のゲームをしました。

はじめに立つ位置が決められているようでしたね。

パスをしながら、・・・シュート！

年中行事の英語の言い方を学習しました。

キーワードゲームをしながら楽しく覚えました。

それぞれの練習問題に取り組んでいました。

今まで学習したことを思い出して・・・。

「I want 〜.」

具を必要な数もらって生地にのせ、オリジナルピザをつくりました。

おいしそうですね。

都道府県と県庁所在地、名物などを調べていました。

地図帳やタブレットで調べました。

もう覚えましたか？

三角形についての学習です。

コンパスを使って三角形をかきました。

これは何という形かな？

俳句づくりをしました。

どんな俳句ができたかな。

俳句名人はだれ？

１年生のたこあげを見ていると、「見て！」といって２年生の子がかけよってきました。

とべるようになった技を見せてくれました。

上手になったね。

大きい数の学習です。

位に気をつけて、かぞえ棒をならべたり数字を言ったりしました。

図工の時間につくったたこをあげました。

たこが風を受けてあがると、少しずつ糸をのばしていきました。

みんなでたこ揚げを楽しみました。

舞を教えていただいたり、鼓や太鼓を実際にたたかせていただきました。

扇を手にして歩くと、雰囲気が出ますね。

鼓をたたくと手が痛い？

見るとするでは大違いでした。

貴重な体験をさせていただきました。

能楽堂のアウトリーチ事業で能を体験する機会をいただきました。

はじめに、能を演じていただいた後、能についていろいろと説明していただきました。

朝はうっすら雪化粧となりました。

登校してくる子の手には雪の玉。

ふと見ると、かわいらしい雪だるまがつくられていました。

雪のウサギもありましたよ。

学校建設の時のボーリングした土を一つ一つ観察していました。

写真に撮って記録もしましたね。

何がわかってくるのでしょうか。

理科の時間に振り子の実験をしました。

ふり幅を変えるとどうなるの？

どんな結果になりましたか。

図工で木版画を行うようです。

自然や動物がテーマかな。

アイデアスケッチをしていました。

どんな作品ができるか今から楽しみですね。

版画で自画像を彫るようです。

タブレットで撮った自分の顔を見ながら下絵をかいていました。

顔ってむずかしい・・・。