前期後期切替式を　４〜６年生　と　１〜３年生　に分散して行いました。

校長の話を　うなずきながら聞く姿に　前期での成長を感じました。

「今年も、半分が過ぎました。
みなさんにとって、どんな前期だったでしょうか。

　今日は、はじめに、私の心に残っている皆さんの姿を紹介しながら、前期を振り返ってみたいと思います。
　
　１年生の皆さん、朝の支度、学習の準備、給食を　みんなで協力して配膳したり片づけたり、とずいぶん小学生らしくなりました。授業と休み時間のけじめがついていて立派です。がんばってくれて　ありがとう。

　２年生の皆さん、１年生の良いお手本として、学校探検に連れて行ってくれたり、１・２年下校で１年生を見守りながら歩いてくれたりしました。きらめき賞もたくさんの子が受賞されましたね。学校で１番きらめき賞をもらっている学年が２年生です。

　３年生の皆さん、授業中生き生きと手を上げ、発言する姿を多く見ました。静かにしなければいけないときには、口をしっかり閉じるというマナーも身についています。今の姿勢も青戸慎司さんに教わった腰ピンができていて、一番美しい姿勢の学年です。１・２年生の　よきお兄さん・お姉さんとして、後期も　メリハリのある行動がとれることを期待します。

　４年生の皆さんは、困っている友達にやさしくできる人がとても多い学年です。福祉実践教室では、車いすの方々も自分たちも楽しいスポーツを考えてくれました。掃除も、頑張っていますね。すてきな高学年になれるように、良いと思うことを進んでやってください。

　５年生の皆さんとは、キャンプで１泊２日の生活を共にしました。「笑顔で協力　みんなでchange！　成長目指して　やるっきゃない」というスローガンのもと、有用感が持てるように、仲間を意識して行動してほしいとお願いをしました。２日間で、そのような姿をたくさん見せてくれました。ありがとう。

　６年生の皆さん、いつも学校のために働いてくれてありがとう。修学旅行での皆さんの態度もとても素晴らしかったです。1つ目は、男女協力し合って、班別行動が取れるようになったこと。2つ目は、お礼や挨拶がきちんとできたこと。3つ目は、時間を守ることができるということ。アクシデントもありましたが、スローガンJusticeを守ろうとする姿に頼もしさを感じました。思いやりのあるしっかりした6年生が創る野見小学校の後期がとても楽しみです。

　こんなふうに、それぞれが、たくさん成長することができた前期でしたね。

　今日から、令和４年度の後期が始まります。そして、今は、スポーツの秋、運動会まで、あと３週間です。

　私は、野見小学校１５０周年記念行事に向けて、野見小のステキさがしを、皆さんに手伝ってもらいながら、進めてきました。

　今日は、その一つ、２年３組前の渡り廊下に飾ってある「高橋地区鳥瞰図」について、お話しします。これは、野見の歴史を知るお宝の１つです。

　ある５年生が、「なぜこんな大きな地図があるのかな。手で持てる地図のほうがいいのに」という疑問を持ちました。さっそく、この地図のことを知る方を探しました。

　鈴木えい一さんに出会いました。鳥瞰図ができた時の小学５年生で　現在８６歳で、野見小学校のPTA会長もされた方です。

　今から、７４年前、１９４７年。戦後２年が過ぎ復興が進んだころ、今の体育館のような場所、講堂に飾られて、みんなで
「あの辺りが、自分のうちだね」
と言い合っては、鳥になったらこんな景色が見られるのかと、楽しく眺めていたそうです。この図には、竜宮橋はありません。豊田スタジアムのそばの久澄橋は木でできていた時代です。野見地区一帯が桑畑で、養蚕をしている家庭が多かったそうです。　

　この前の年、昭和22年に　高橋村第3国民学校から野見小学校となりました。このころの校歌を、鈴木えい一さんに教えてもらいました。　　

「矢作の清流　見下ろして　野見の霊峰　仰ぎつつ
　歴史を誇る　法眼の　松と栄ゆる　わが母校

　御立を中に　北に森　南に二つの野見の里
　山辺の泉　西大見　集い睦べる　わが母校」

この校歌の歌詞の様子が、地図の中に表されています。

　そして、この鳥瞰図を作ってくださった方も分かりました。クラチスタジオという看板屋さんの先代さんです。クラチスタジオの方が、これは　「おやじの絵だ　きれいに保存してあってうれしい」とおっしゃってくださいました。

　先代さんがこの鳥観図を描いたときは、航空図やドローンがない時代ですので、野見山や古瀬間御嶽山に何度も登って、写生して描いた絵だそうです。

　５年生がお世話になっている豊田市役所文化財課の方によると、昔の野見の人たちの中には、矢作川の川上から材木を流し、商売をする人や　船の船頭さんが大勢いたそうです。みなさんのおじいさんの　そのまたおじいさんの時代です。

　ご先祖様が　いてくださったから、私たちが生まれたのですから、身近な地域の歴史は　おもしろいやら　ありがたいやら。この地図は、まさしく野見小学校の宝だとは　思いませんか。

　みなさんも、地域の歴史を調べてみませんか？


　それでは、後期も　きらめきいっぱいの野見小学校にしていきましょう。」