1年生 高齢者疑似体験から学ぶ(1)
7月10日と11日で、1年生の各学級
で家庭科の学習として、高齢者の疑似体験 をしました。学区にある高齢者施設福寿園 の職員の方に特別講師となっていただき、 教えていただきました。 豊田市の社会福祉協議会から装具を多く お借りして、体験することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水泳学習の様子です。
水泳の学習をどの学年も行っています。
天候不順であったり、暑すぎで中止に したり、プールには入れたり、入れなかっ たりします。 寒いと入れないのは分かりますが、暑 すぎても入れません。WBGTを計測して判断 しています。外の運動は、分かるけど、水 に入るのにだめなの?と思うかもしれません。 暑い日は、気温だけでなく水温も上がり ます。お風呂で運動をする状態になるので 暑すぎる日も、水泳学習は中止です。 夏休みまでに、あと何回プールに入れる でしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 歯の健康は保たれていますか?
6月が歯についてのお知らせをしていました。
ほけんだより6月号 井郷中生は虫歯の人が少ないです。でも、↑この お便りで示しているように歯肉炎になっている人 は結構います。 「みがいている」から「みがけている」へ。 間もなく夏休みになります。歯の磨き方、歯と歯 の間もきれいかどうかを確認をお願いします。 必要な治療は、夏休みの間に行くとよいと思い ます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月7日に高校説明会を開催しました。
7月7日に高校説明会を開催しました。
年間計画では、6月2日に公立高校の説明会 を開催し、7月に私立・専修高校等の説明会を 開くはずでした。 6月2日が、大雨のための臨時休校になった ために、この日に午前中から同時開催としま した。 参加した3年生、保護者の皆様には長時間 にわたり、説明会に参加していただきありが とうございました。 長時間であり、暑さを考慮して体育館から 教室へと場所を変更して開催しました。 急な変更へのご協力ありがとうございました。 「進路」を考える時期になります。体験入学 も夏休みには多くあります。実際に話を聞いて、 出かけてよく考える情報をつかんでほしいと 思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 技術科の学習の様子です。
2年生の技術科でラディッシュの
栽培を行っています。 雨の降らない日には、朝水やりを してお世話しています。 どのプランターも、2種類の配合 をした土を使って、育ちの違いを比較 しています。 この日は、授業で「間引き」をして いました。成長具合はどうでしょうか。 どの配合の土が育ちが良いのかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 思春期教室を開催しました。
6月20日に3年生が思春期教室を
開催しました。 子ども家庭課の方を講師にお招きして 中学生の今の時期の心や身体の成長に ついて特徴や今後の心構えを話していた だきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひふみん学級で小中交流をしました。
6月27日に井上小学校と28日に四郷
小学校とひふみん学級で小中交流会を開催 しました。 お互いに自己紹介をして、中学校の活動を 紹介をしたり、ペットボトルの小物入れや しおりを作ったりして一緒に活動しました。 楽しく過ごせたようでよかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水泳の授業が始まりました。
6月27日、水泳の授業が始まりました。
今日は今年初めての水泳でした。 まずは水に慣れ、水圧を感じて体操したり 走ったり(?)していました。 昨年は3年ぶりの水泳でした。今年は少し は勘が戻ってきたでしょうか? 泳ぎ方、覚えていますか? 学習の内容によって、来週から水泳を始める 学年もあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日と明日で小中の交流をしています。
井郷中学校のひふみん学級と井上小学校の
学級とで、小中の交流会をしました。 少しでも、中学校のことが伝わるとよいと 思います。また、一緒に楽しんでもらえる ように中学生がいろいろと準備しています。 明日は、四郷小学校の学級と交流をします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語科の学習の様子です。
「大人になれなかった弟たちに……」という
教材文で国語の学習をしています。 戦争時代の物語文なので、どんな時代だった のかを学習用タブレットで調べて、文章の深い 読み取りをしようと学習を進めています。 まず自分が、気になる言葉を掘り下げて検索 して、どんな時代で、どんな意味でこの言葉を 使っているのかを調べました。 次に、班で、お互いに気になった言葉から 調べたことを発表します。質問をすることも ありました。 そして、発表を聞いて、いろいろな角度から 気になる言葉を掘り下げて物語文の状況を知る ことができてたことを振り返りで書いています。 こうして、学習用タブレットを活用した学び のスタイルを各教科で使っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明日から部活動の大会です。(3)
6月24日から3年生最後の大会
が始まります。 悔いのない試合にしましょう。力を 出し切って、ベストな結果を残せる ようにしてほしいです。 応援よろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 明日から部活動の大会です。(2)
6月24日から種目ごとの計画に
したがって、大会が進みます。 明日の試合がないトーナメントの 種目もありますが、明日から3年生 最後の大会が始まります。 1試合でも多く、このメンバーで 戦い、勝ち抜いていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 明日から部活動の大会です。(1)
6月24日、明日から豊田・みよし地区の
総合体育大会です。 力いっぱいベストを尽くしましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6月5日中間テストです。
臨時休校の連絡が、木曜日の下校後でした。
金曜日に授業がある科目の学習用具が教室に あるため、テスト前に取りに来て・・・。 天候によるハプニングでしたが、今日はみんな 落ち着いてテストに取り組んでいます。 1年生は、初めての定期テストです。テスト 範囲が長くて勉強の仕方に戸惑った人がいたかも しれませんね。短期記憶ではなく、長期記憶に、 使っていく知識・技能として身に付ける学習を していきましょう。 そのためにも、「睡眠を十分にとる」ことは 大切です。寝ずに勉強は、効果がとても低いと 科学的に証明されているそうです。 よく学び、よく寝る 明日のテストにもそう してください。 写真は、テスト直前の朝の学習の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育祭前日の準備の様子です。
今日も高温になりました。明日は、低気圧が近づく
予報ですが、信じられない快晴でした。 準備はばっちりできました。 あとは明日の天気次第です。6時30分に決定 してお知らせします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育祭の練習に取り組んでいます。(2)
新たな種目、新たな日程での体育祭です。
競技や演技の練習に一生懸命に取り組んで います。 当日が楽しみです。体調を崩さないように 気を付けて睡眠も十分にとった生活をして いきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育祭の練習に取り組んでいます。(1)
各学級、各学年で練習をしっかりと気持ちを
合わせて取り組んでいます。 パフォーマンスの演技も、息が合ってきて 当日が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生に修学旅行の説明会を開催しました。
5月12日に進路説明会を合わせて
修学旅行説明会も開催しました。 6月13日〜東京方面に出かけます。 学級での活動なども計画して決めている ところです。 体育祭や中間テストの後になります。 見通しをもって準備を進めていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 進路説明会を開催しました。
5月12日に進路説明会を開催しました。
3年生と、3年生の保護者の皆さんに向けて 義務教育最終学年の「今後の進路」「進路を 考えていくスケジュール」などを説明しました。 昨年から公立入試の日程や内容が大きく 変わりました。 3月卒業後ではなく2月22日に一般入試が あることやA日程とB日程の2回の入試ではなく 1回の学力検査でAとBを判定していくことや マークシートでの回答になりました。 公立高校の日程変更により、私立高校や専修 学校などの入試日程も変更がありました。 今、慌てることはありません。じっくり考え 情報を集めて、将来の進路を考えて卒業後の 進路を決めていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育祭練習だけでなく、学習もがんばっています。
これは1年生の授業の様子です。
学習も集中して取り組んでいます。 社会科は、世紀の数え方、区切りはどこ? という話題をしていました。 「関ヶ原の戦い1600年は、何世紀?」 理科では、胞子のうのある植物では、 「どうやって種を飛ばす?」 数学科では、正の数と負の数を学んで います。加法と減法の計算をしています。 「+7−(−8)+(ー5)ー(ー9)+(+6)」 はいくつ? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |