合唱練習の様子です。（２）
学級での割り当てがあるので、いろいろな場所
で練習があります。 体育館の前方の練習では、合唱台が使えるので。 本番の立ち位置も考えながら練習することができます。 
合唱練習の様子です。（１）
１０月になり、特別日課で練習の時間を確保
しています。学級でそれぞれ、発声のための トレーニングや練習方法の工夫をしている姿が 見られます。 強弱や音の長さとか、言葉の意味などを楽譜 をよく見て確認し、書き込んでいる姿も見られ ました。 
ALTが新しい先生になりました。
１０月からALTの先生が交代です。９月まで
勤務していただいた先生が、家の都合で帰国 されました。そこで、１０月からは新しい先生 が来ました。よろしくお願いします。 月曜日、木曜日や金曜日の授業に入って いただきます。今週は、木・金でした。 子どもたちも、どんな先生か興味をもって 自己紹介（もちろん英語）を聞いたり、積極的 にアクティビティ（英語の活動）に参加したり しました。 
３年生 自分で決めたSDGSの活動に取り組んでいます。
３年生が、総合的な学習の時間で調べて考えて
決めたことに取り組んでいます。 募金やリサイクル、呼びかけて活動をしています。 
６日の朝読書の様子です。
木曜日から気温が下がってきたので、冬の制服に
変えてきた子どもがいます。 静かに、読書の秋を味わっています。 月曜日は２９度と夏？残暑でした。水曜日は２５度 木曜日２０度、金曜日１５度？とこの急変は大変です。 この１週間で、「２か月進みそう」と天気予報の情報 でしたが、そんなに？と聞いていました。でも、実際 にそんな急変でした。服装も、夏から初冬へという 模様替えが忙しかったです。 三連休開けは、また２９度に戻りそうという予報も 出ています。しばらく、気温の情報から目が離せません。 
２年生 技術科の学習の様子です。（３）
季節の違いと前回の経験から、改良を
考えていきました。自分で必要な物を取り 寄せて、作業をしていました。虫よけで しょうか？網を張っていました。 
２年生 技術科の学習の様子です。（２）
登校の時にも、忘れずに水やりや生育の確認 をしています。 
２年生 技術科の学習の様子です。（１）
２年生の技術科の学習では、ラディッシュを
栽培（２回目）しています。前回の経験を生か して、土づくりも改良をしています。 季節が違うので、生育の違いが比較できそう です。 
考え議論する道徳を進めます。（２）
火曜日の道徳の時間で、いろいろな道徳的価値に
ついて考えます。自分だったら、どうするか、同じ ような場面にであったら、どういう行動をするのか。 いろいろな題材で考え議論していきます。 少人数での話し合いや、ICT機器を活用して、友達 の立場を知ることも考えを深めるために役立ちます。 ここでは、ポジショニングという機能を使ってい ます。 グループの話し合いでは、付箋を利用したり、 画用紙に書き出したりして、どんな考えをもって いるのか分類したり、まとめたりして考えを深めて いきます。 写真は２年生の授業の様子です。 
考え議論する道徳を進めます。（１）
火曜日の１時間目は、全学年で道徳の学びを
します。現在の学習指導要領では、道徳教育は 「特別の教科 道徳」の時間を中心にすべての 教育活動で行うものと位置付けられています。 この写真は２年生の学びの様子です。 「美しい鳥取砂丘」という題材で、規則のこと 公共の意識を考えていきました。 見る人を感動させる鳥取県にある砂丘。記念物 としても大切にされています。その砂に落書きを してしまう人がいる。 条例を作って罰を与え、砂丘を守る。落書きを 止めさせる文章に。子どもたちはどう考えるのか。 自分で考え、グループで議論し、考えを深めて いくことを進めています。 
合唱練習の様子です。（３）
特別日課で、合唱練習の時間を増やして毎日
練習しています。 発声練習も工夫したり、響きのある声になる ようにがんばっています。 ３年ぶりなので、みんな歌声のきれいな出し方 も考えて、取り組んでいきます。 
合唱練習の様子です。（２）
１０月３日から特別日課で練習時間を
生み出して取り組んでいます。 音楽の授業で、アドバイスされたことを 思い返して、学級のリーダーが声をかけて 気付いたことを練習していきます。 
合唱練習の様子です。（１）
１０月になり特別日課で練習時間が
増えました。 学級でそれぞれ工夫をして取り組んで います。 
学校をきれいにします。
落ち葉の季節になりました。
朝のボランティアや、清掃の時間に落ち葉を 集めてきれいにします。 また、きっと明日も落ちているでしょう。また、 きれいにします。 
１０月から合唱練習のため特別日課になります。
写真は、９月の練習の様子です。
週が変わり、今週１０月からは、特別日課で 練習時間を増やしての生活に変わります。 ３週間後の発表が楽しみです。 
３年生 「総合的な学習の時間」での活動の様子です。
「教科と教科の結びつき」という記事を載せましたが、
この総合的な学習の時間は、すべての教科を結び付けて 自分が調べたことを情報を整理し、自分の考えをまとめ て、人に伝えるための説明やプレゼンテーション資料を 作るという力を高める学習になります。 ９月２６日（月）にも、１人１分で発表をしていきま した。この日９月３０日（金）は、前回時間切れで発表 できなかった生徒が発表しました。 最後の生徒までしっかり自分の考えを述べ、どう取り 組むかを発表しました。 
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