いきいきと学び さわやかに ともにのびゆく われら井郷中生

ひふみん学級で、植物を育てています。

 植物も暑くなるので、水分が必要です。
 1・2・3学級で、ジャガイモやトマト、
なすなどを育てています。
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生徒総会をオンラインで開きました。(2)

 5月19日、生徒総会をオンラインで
開きました。
 各委員長の提案に対して、教室で聞いて
質問を書き込んでいきます。1年生は、初め
てですが、たくさん聞きたいことや考えが
書けました。

 図書室から執行部や委員長のみなさんは、
順番に各提案を伝えていきました。緊張した
姿で、しっかりと考えを伝えていました。
さすが、委員長さんたちです。

 最後に、校長先生から、激励の気持ちで
3つの話を伝えました。
 (1)生徒会とは(会長の話を受けて)
 (2)自治 できることが増えていく
 (3)変わる みんな一人一人が変われます

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生徒総会をオンラインで開きました。(1)

 5月19日(木)生徒総会を開きました。
体育館で全校集まって話し合いができると
よいのですが、密を避けて、教室でオンライン
での開催です。
 会長の挨拶、委員長の提案を聞きました。
 生徒会のスローガンは「賢古考新」です。
 古い事柄を顧みて、新しい問題を考察する
という言葉から井郷中学校の伝統を残しつつ、
新しい時代の井郷中学校をつくっていくこと
を目指す。という意味が込められています。
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3年生国語科の学習の様子です。

 3年生の国語科では、論語の学習を
していました。
 「論語」  子曰く・・・

 昔書かれた文章ですが、内容は、
現代の私たちに当てはまる身近なこと
が多くあります。
 さあ、読んで考えていきましょう。
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2年生英語科の学習の様子です。

 接続詞 when の使い方を学習していました。
 When I`m free,I often listen to music.
 私はひまなとき、よく音楽を聴きます。
 二文を一つにする文体を学習していました。
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1年生英語科の学習の様子です。

 1年生の英語科の学習です。
Iam・・・.Youare・・・.の学習は
したので、次に
This is・・・.の学習をしていました。

our 「私たちの」という単語やThisの
発音に気を付けて学んでいました。 
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3年生数学科の様子です。

 5月18日、今日は「より早く」と計算
をします。
 77×83 えーっと。

これ、因数分解の公式を使うと早くできちゃう
計算なのです。

 69×71 とか 88×92
 これも同じパターンです。
いろいろな似ている式を見つける力も大切です。

 経験として、これやったことある、似てるから
応用できるんじゃない。こうした考え方も身に
付けてほしいです。

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1年生数学科の様子です。

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 5月18日、今日は「乗法のしくみ」を
考えます。正の数はわかりますが、負の数
までとなると・・・。
 順番にどう変化していくのか考えてみま
しょう。
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2年生の体育科の様子です。

 朝の1時間目の様子です。朝は、涼しく
て準備運動をして体を温めてから、ボール
投げの練習をしました。
 体力テストの種目にもなっています。
 何m飛ばせるかな。昨年よりも記録
を伸ばそう。
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進路説明会と修学旅行説明会(3年生)にご来校いただき、ありがとうございました。

 5月17日、3年生の生徒と保護者に向けて
進路説明会と修学旅行説明会を開きました。
 進路は、公立入試の日程や方法が大きく変わる
ために、定期テストの日程や学習診断テストの
日程も昨年よりも変わっています。資料の情報
も多いのですが、少しずつ読み解いて、担任と
相談したり、質問したり、卒業後の進路を考えて
いきましょう。
 修学旅行は6月です。その前に定期テストも
あります。
 一日一日大切に、目標をもって過ごしましょう。
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1年生美術科の学習の様子です。(タブレットを使って)

 5月17日、美術科でタブレットを使って
スケッチをしていました。
 今日のテーマは「いきいき」
 自分で撮影してきた花や植物などから
「いきいき」を切り取ってスケッチして
いました。
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2年生道徳の授業の様子です。

 5月17日、2年生は「おばあちゃんがくれたおまじない」
という題材で、特別の教科道徳の学習をしました。
 私は、おばあちゃんのおまじないとどう向き合ってきた?
 「働く」ことについてどう考える?
 雑にしてしまったことは無いかな?
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3年生道徳の授業の様子です。

 5月17日、3年生は「おもてなしの心」
という題材で、特別の教科道徳の学習を
しました。
 おもてなしの極意、考えられたかな。
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体育祭後の朝 読書から始まります。(3年生)

 5月16日の体育祭後の朝の様子です。
 通常日課に戻って、一日の始まりは読書からです。

 どの学級も、本当に力を出し切って、体育祭に
取り組みました。この感動、経験、がんばりを日常
生活にも生かして、次へ向かっていきましょう。
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体育祭後の朝 読書から始まります。(2年生)

 5月16日の体育祭後の朝の様子です。
 通常日課に戻って、読書から一日が始まります。
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体育祭後の朝 読書から始まります。(1年生)

 5月16日の体育祭後の朝の様子です。
 通常日課に戻って読書からの一日です。
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授業での学びもがんばっています。(2)

 体育祭練習を、一生懸命に取り組んでいます。
そして、練習時間以外の授業も集中して学んで
います。
 しっかりと切り替えて生活できる井郷中生です。
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授業での学びもがんばっています。(1)

 体育祭が近づき、真剣に練習をしています。
そして、練習以外の授業では、しっかり学習
も進めて、学んでいます。
 写真は上から1年生数学科、理科、音楽科
の様子です。
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5月6日、朝の会の様子です。

 5月2日から体育祭の特別日課で過ごして
います。
 6日の本日も、朝すぐに朝の会が始まりま
す。みんな元気に登校できましたね。
 これから、体育祭練習になります。朝食も、
しっかり食べてきましたね。
「早寝早起き朝ごはん」これは生活の基本です。
 入学式でも、朝食の大切さを来賓の杉浦様か
ら聞きました。しっかり食べて登校しましょう。
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体育祭練習から切り替えて(3年生)

 朝練習後の1時間目の授業の様子です。
これは3年生の数学科と美術科の様子です。
因数分解の学習です。 
  x²+5x+6⇒(  )(  )
美術科は、ねぶた祭りの映像を見て、素材
は?目的は?と考えていました。 
 
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