水泳で初泳ぎです。
３年生も、中学校で初めての水泳
となります。 先週でプール清掃が終わり、本日 から、水泳の授業が始まりました。 バディシステムなど安全に気を付 けること、水の怖さを知って楽しく 水泳を学んでください。 ３年生でも３年ぶりで、水遊びから かもしれませんね。 
プール掃除をしました。
３年生が、３年ぶりに使うプールを
きれいにしています。２年間使っていな いので、冬に業者の方が落葉や泥を掃除 してくださったのですが、あれから数か月 また、砂がたまっていました。 また、明日も別の学級が掃除をします。 
３年生の保健体育科の学習の様子です。
３年生の保健体育科では、ハンドボール
の練習をしていました。何度も練習してき たので、パスやシュートがだんだんとかっ こよくなってきました。 今日は暑いので、日陰でしっかりと水分 補給をしていました。 
２年生保健体育科の学習の様子です。
バレーボールの学習をしていました。
アタックのタイミングをつかむのは難し そうでした。何度も練習して、打てる ようにがんばっていました。 今日は、途中でしっかり水分補給を していました。 
２年生道徳科の学習の様子です。
「五月の風」という教材で、登場人物
の自分と相手、相手と自分が入れ替わっ ての教材文を先週と今週と二週続けて、 考えました。 友情、友達について考えました。 タブレットを使って、ポジショニング という機能で、自分の考えを表示したり、 付箋に自分の考えを書き出し班で分類し たりして、考えを深めていきました。 
１年生数学科の学習の様子です。
１年生は、文字式を使って表したものが
何を意味しているのか、「式の意味」を 考えていました。 ２ｘ＋３ｙ（円）では・・・ 家族で大人２人、子ども３人での料金を 表しているという意味になります。 
３年生理科の学習の様子です。
３年生理科の学習で、デジタル教材で
動画を見てエネルギーの移り変わりを 学んでいました。 動画で見ると、自転車の運動エネルギー から、光エネルギーへの変換もよく分かり ます。弓矢の動画で、弾性エネルギーから 運動エネルギーへの変換も動きを見てわか りやすいです。 
３年生英語科の学習の様子です。
デジタル教材で、会話をヒアリングして
います。 今日は絶滅危惧種のことを話しているよう です。知らない単語も出てきていますが、わ かる単語をつないで、意味を理解していきま す。 虎のことを中心に話しています。世界に、 三千頭しかいない。・・・ 
文化部もがんばっています。
文化部も、練習に一生懸命に取り組んで
います。集中して演奏したり、作品作りを したりしています。 
総合体育大会に向けて 部活動がんばっています。（２）
各種目で６月２５日から３年生最後の大会
が始まります。 どの部活も、一生懸命に練習をしています。 トーナメントによって試合日が違いますので、 配布した案内や部活動ごとの連絡をご確認くだ さい。 
総合体育大会に向けて 部活動がんばっています。（１）
６月２５日から、総合体育大会が始まります。
どの部活動も、３年生最後の大会に向けて 練習をがんばっています。しっかり調整をして 全力が出し切れるように大会に臨みましょう。 
１・２・３学級が、ヤマモモの実を採集しました。
学校の玄関前の通路横にヤマモモの
木があります。たくさんの実をつけて きました。 １・２・３学級で、協力して実の採集 をしました。 
１年生 応急手当講習を実施しました。
６月２１日、消防署の方を講師に、
応急手当講習をしました。 救える命を救うために、ＡＥＤや 胸骨圧迫の重要性と使い方を学びま した。 先日、中間テストの午後に教員が シミュレーション研修（救命救急） をしました。今回は、子どもたち自身 が生活のいろいろな場面で「助ける人」 として動けるための講習をしました。 
１年生 朝の読書の様子です。
一日が、朝の読書から始まります。
静かに集中して読書をしています。 
２年生 職場体験３日間の勤務終了です。
２年生が、６月１５日〜１７日の３日間
職場体験をしました。 一人一人が「働く」ことの体験を実際に ３日間を通して行いました。事業所を選んで 依頼することや事前訪問も含めて、大きな 学びがあったことと思います。 この体験から得たことを次に活かして、 さらに大きく成長していってほしいです。 教育実習生の研究授業の様子です。（３）
５時間目、１年生の英語科の授業です。
放課後の校内の設定で、場所や時を尋ね たり、答えたりする会話を学習していき ます。 Ｗｈｅｎ Ｗｈｅｒｅ の疑問文、そして その答え方を練習していました。 
教育実習生の研究授業の様子です。（２）
４時間目、２年生の保健体育科の授業
です。 「器械運動（マット運動）」をしました。 前転、後転、側転などを組み合わせて４つ の技を「つないで」「滑らかな演技」を めざして取り組みました。 
教育実習生の研究授業の様子です。（１）
１時間目、３年生の美術科の授業です。
「中学生ねぶたプロジェクト」として 一人一つのねぶた作りをしています。 今日は、奉書紙を貼りました。職人に なったつもりでコツを見つけながら取り 組みました。 
３年生が修学旅行前の事前学習をしています。
ディズニーからのオンライン事前学習
をしています。 テストが終わり、ほっと一息。心はもう 東京でしょうか？ 写真は、著作権を考慮して映像が見え ないようにしてあります。何の様子か？ と思えますが、どんな映像でどんな内容 の話だったかは、お子さんと対話してみて ください。 働くこと、働いている人、施設の工夫や コミュニケーションのことなどいろいろ 学べました。 月曜日に荷物忘れのないように準備して きてください。 
６月１０日中間テストの２日目でした。
今日は中間テストの２日目です。
どの教室でも、どの子も真剣に集中 して取り組んでいます。 
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