１年生の英語科の学習です。
Ｉａｍ・・・.Ｙｏｕare・・・.の学習は
したので、次に
This is・・・.の学習をしていました。

our　「私たちの」という単語やThisの
発音に気を付けて学んでいました。　

　５月１８日、今日は「より早く」と計算
をします。
　７７×８３　えーっと。

これ、因数分解の公式を使うと早くできちゃう
計算なのです。

　６９×７１　とか　８８×９２
　これも同じパターンです。
いろいろな似ている式を見つける力も大切です。

　経験として、これやったことある、似てるから
応用できるんじゃない。こうした考え方も身に
付けてほしいです。

　５月１８日、今日は「乗法のしくみ」を
考えます。正の数はわかりますが、負の数
までとなると・・・。
　順番にどう変化していくのか考えてみま
しょう。

　朝の１時間目の様子です。朝は、涼しく
て準備運動をして体を温めてから、ボール
投げの練習をしました。
　体力テストの種目にもなっています。
　何ｍ飛ばせるかな。昨年よりも記録
を伸ばそう。

　５月１７日、３年生の生徒と保護者に向けて
進路説明会と修学旅行説明会を開きました。
　進路は、公立入試の日程や方法が大きく変わる
ために、定期テストの日程や学習診断テストの
日程も昨年よりも変わっています。資料の情報
も多いのですが、少しずつ読み解いて、担任と
相談したり、質問したり、卒業後の進路を考えて
いきましょう。
　修学旅行は６月です。その前に定期テストも
あります。
　一日一日大切に、目標をもって過ごしましょう。

　５月１７日、美術科でタブレットを使って
スケッチをしていました。
　今日のテーマは「いきいき」
　自分で撮影してきた花や植物などから
「いきいき」を切り取ってスケッチして
いました。

　５月１７日、２年生は「おばあちゃんがくれたおまじない」
という題材で、特別の教科道徳の学習をしました。
　私は、おばあちゃんのおまじないとどう向き合ってきた？
　「働く」ことについてどう考える？
　雑にしてしまったことは無いかな？

　５月１７日、３年生は「おもてなしの心」
という題材で、特別の教科道徳の学習を
しました。
　おもてなしの極意、考えられたかな。

　５月１６日の体育祭後の朝の様子です。
　通常日課に戻って、一日の始まりは読書からです。

　どの学級も、本当に力を出し切って、体育祭に
取り組みました。この感動、経験、がんばりを日常
生活にも生かして、次へ向かっていきましょう。

　５月１６日の体育祭後の朝の様子です。
　通常日課に戻って、読書から一日が始まります。

　５月１６日の体育祭後の朝の様子です。
　通常日課に戻って読書からの一日です。

　体育祭練習を、一生懸命に取り組んでいます。
そして、練習時間以外の授業も集中して学んで
います。
　しっかりと切り替えて生活できる井郷中生です。

　体育祭が近づき、真剣に練習をしています。
そして、練習以外の授業では、しっかり学習
も進めて、学んでいます。
　写真は上から１年生数学科、理科、音楽科
の様子です。

　５月２日から体育祭の特別日課で過ごして
います。
　６日の本日も、朝すぐに朝の会が始まりま
す。みんな元気に登校できましたね。
　これから、体育祭練習になります。朝食も、
しっかり食べてきましたね。
「早寝早起き朝ごはん」これは生活の基本です。
　入学式でも、朝食の大切さを来賓の杉浦様か
ら聞きました。しっかり食べて登校しましょう。

　朝練習後の１時間目の授業の様子です。
これは３年生の数学科と美術科の様子です。
因数分解の学習です。　
　　ｘ²＋５ｘ＋６⇒（　　）（　　）
美術科は、ねぶた祭りの映像を見て、素材
は？目的は？と考えていました。　
　

　朝練習後の１時間目の授業の様子です。
これは２年生の英語科と理科の様子です。
Excuse　me.　I have・・・.
理科では原子の学習をしていました。

　朝練習後の１時間目の授業の様子です。
　これは、１年生の英語科と国語科の様子です。

　５月２日から、体育祭特別日課です。
朝練習の様子です。
　今日は、３年生はトラックでの練習です。
　学年全体で、ラジオ体操をして体をほぐ
してから、学級ごとに練習をしました。
　全員リレーの練習や大縄の練習をしてい
ました。

　５月２日から、体育祭特別日課です。
朝練習の様子です。
　今日は２年生は、ハンド&野球の場所
での練習です。
　学年全体で準備体操をした後で、学級
ごとに大縄（全員跳び）や８の字跳びの
種目を練習していました。

　５月２日から、体育祭特別日課です。
朝練習の様子です。
　今日は、１年生は体育館での練習です。
　学級ごとに練習をしています。