旅館の部屋の様子です。

旅館の部屋の様子です。

旅館の部屋の様子です。

いよいよ入室です。部屋へ入るなり「わあ、すごい！」「広い！」「目の前を川が流れている！」と感嘆の声が聞かれました。子どもたちのメリハリのある行動のおかげで、予定より45分ほど早く旅館に到着したため、部屋でゆっくり過ごすことができました。部屋では、持ってきたトランプをしたり、見学の記録を書いたり、思い思いの時間を過ごしました。

旅館に到着しました。今日一日、様々な見学地を回り、子どもたちの顔にも疲れが見え始めた頃でしたが、楽しみにしていた旅館に着くと元気が戻ったようです。入館式を終えたらそれぞれの部屋へ入ります。

10円玉のデザインでおなじみの平等院鳳凰堂が、本日最後の見学地です。日中の暑さもやわらぎ、夕方の涼しい風に吹かれながら、平等院鳳凰堂を背景に写真を撮ったり、池の鯉を観察したり、思い思いの時間を過ごしました。

金閣寺では、金閣寺をバックに班ごとに写真を撮ってから見学スタートです。金閣寺には約20kgもの金箔が使われていると聞き、「すごい」と驚き、「いくらぐらいするんだろう」とつぶやく子どもたち。
青空のもと、より一層光り輝く金閣寺の姿は、子どもたちの心に残ったことと思います。

清水寺でお買い物を楽しんだ子どもたちは、二条城へ向かいました。
二条城では、鶯張りを体感したり、大政奉還が行われた大広間を見たりしました。見事な欄間の彫刻や襖の絵など歴史を肌で感じることができました。

昼食の後は、子どもたちが楽しみにしていたお買い物の時間です。だんだんと観光客が増えてくる中、班の友達とはぐれないように、買い物を楽しみました。家族や親戚、友達のことを思いながらお土産を選ぶ子どもたちの顔は素敵でした。

清水寺の近くの「梅山堂」さんで昼食です。たくさん食べて、お茶も飲んで、休憩もしっかりできましたね。

清水寺の見学を終え、昼食の時間です。予定よりも早い時間に昼食となりましたが、朝早かった子どもたちは、すでに空腹。みんなでおいしくいただきました。

清水寺で学級ごとに集合写真を撮りました。観光客が多く、並ぶのも大変な状況でしたが、学校で練習した成果を発揮し、無事に撮影することができました。

清水寺を見学しました。ガイドさんの説明を聞きながら、お参りをしたり、弁慶の重い杖を持ち上げてみたりしました。今日は天候に恵まれ、マンションの5階ほどの高さがある清水の舞台からの眺めは素晴らしいものでした。子どもたちからは感嘆の声が上がっていました。

１０月１２日の3時間目と4時間目に、3年生の総合的な学習で、認知症サポート講座を行いました。地域包括支援センターくらがいけの方を講師にお招きして、「認知症」について学習しました。認知症の人を支えていけるように、何に困っているのか見てとり、助けてあげることの大切さを学びました。

6年生を乗せたバスは鈴鹿サービスエリア、大津サービスエリアで休憩しながら、予定通り進んでいます。大津サービスエリアでは、2階から琵琶湖を望むことができました。
バスの中ではバスガイドさんのお話やDVDを楽しみ、京都に向かっています。

今日、明日と6年生が修学旅行に行きます。出発式では、スローガン「白紙から創る「新時代」〜新しいつながり、時間有効活用、歴代一の修学旅行へ〜」のもと、仲間と一緒に最高の思い出を作ろうと言う気持ちをもつことができました。出発式の後、みんな笑顔でバスに乗り込み、出発しました。朝早くからお見送りに来ていただいた保護者の方々、ありがとうございました。

　今日は、前期終業日。子どもたちは、担任の先生から通知表をもらいました。子供たちは通知表をもらいながら、担任の先生にがんばったことを褒めてもらい、嬉しそうな様子でした。
　ご家庭でもお子さんと一緒に通知表を見ながら、前期を振り返り、目標をもって後期を迎えられるといいですね。

10月4日(水)は6年生と7、8組、5日(木)は5年生が音楽の授業で和太鼓体験を行います。早川流やぐら太鼓保存会の方々に教えていただきながら、太鼓をリズムに合わせて叩くことができました。基本姿勢(かまえ)から、三つ打ち、四つ打ち、組合せ打法という、基本打法を学ぶ時間となりました。和太鼓の迫力のある音に楽しく、親しむことができました。

　6年生が家庭科の学習として、洗濯（手洗い）に挑戦しました。たらいを使って、自分のハンカチを洗いました。洗ったハンカチは、しわを伸ばして干しました。
　実習を終えた6年生は、「手洗いは時間がかかって大変だと思った」「洗濯機を使わないで、手で洗ってもきれいになることが分かった」「洗濯の大変さが分かったので、これからは家でも手伝いたい」などの感想をもちました。
　今回の実習が家庭でも生かせるといいですね。

10月3日、2年生の生活科で岩本川にたんけんに行きました。6月のたんけんを経て、今回のたんけんでは、グループごとに調べたいことを決め、調査をしました。川の生き物や、川の深さや幅など、詳しく調べることができました。創遊会、矢作川研究所の方、保護者のボランティアの方々、ありがとうございました。