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6/5 5年理科

 5年理科では、「メダカはどうやって増えるのか考えよう」というめあてで学習を進めていました。挙手発言が大変多いだけでなく、発表者に体を向けて話をきくなど、互いに学び合う姿勢がよいと実感しました。
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