○本城小の軽トラあんどんが、小原の道を走っているときの様子です。
（沿道の観覧者の方々が光る棒・サイリウムを振って迎えてくださいました。）

○本城小学校の子どもたちが思いを込めて作り上げた「あんどん」です。

※右側、左側、後方の３面の様子です。

○約２０台の軽トラあんどんが一列になって小原の各地区を回りました。
（午後６時ごろ、和紙のふるさと駐車場を出発していきました。）

○『第１１回　軽トラあんどんパレード〜オバラ＜あかりの華＞』が、
　１０月１日（土）の夕方から夜にかけて開催されました。
（小原の３小学校もあんどんを作り、参加しました。）

○和紙講師のＦ先生は、子どもたちの思いや意図を受け止め、それに合わせてアドバイスをしてくださったり、直接、技法を教えてくださったりしました。

○本校で、長きにわたり「和紙作品制作」を続けることができているのは、地域の方のご支援があってこそです。

〜改めて地域の方々のご支援・ご協力に感謝申し上げます。
　本当にありがとうございます。
　これからもよろしくお願いいたします〜

○「さすが高学年！」と言えるような細かな表現・緻密な作業をして、約３時間集中して制作に励みました。

○その努力の成果が感じられる素晴らしい和紙作品に仕上がりました。

〜子どもたちの作品は、年明けに和紙作品展、地域の施設で
　展示する予定です。どうぞお楽しみに！〜

○５年生はどの子も、自分の作品に真摯に向き合い、知り得た技法を使って「生き生きとした動物の姿」を表せるよう取り組んでいました。

○５年生の「和紙作品制作・２日目」の活動の様子です。

○前回の続きから作業を始め、動物の体や背景の部分をさらに作り、仕上げていきました。

【和紙作品制作・５年生】その７

〇次回（２回目）には、さらに作品に手を入れ、完成する予定です。

※１０月１７日（月）、５年生全員が作品を仕上げ、無事に完成させることができました。なお、２回目の様子は後日紹介します。

【和紙作品制作・５年生】その６

〇黙々と作業する５年生の姿には感心しました。（集中して作業するひたむきな姿はすばらしいかったです。）

【和紙作品制作・５年生】その５

〇動物の体の下地を作った後で、その上に色パルプをちぎって貼ったり、こうぞのひもを切って貼ったりしながら、体の表面（毛・皮膚・羽など）の様子を表していきました。

【和紙作品制作・５年生】その４

〇５年生は、丁寧に作業し、動物の体の色合いを工夫しながら作品作りをしていました。

【和紙作品制作・５年生】その３

〇５年生は、和紙の技法について自らＦ先生に尋ね、積極的に作品作りを進めていました。そして、教えたいただいたことをすぐに生かし、さらに良い作品になるよう頑張っていました。

【和紙作品制作・５年生】その２

〇５年生は、未来に残したい「動物」の写真を参考にしながら、その動物の色に合わせて色パルプ・こうぞなどを使って表現していました。
（写真の３人は、色パルプをスポイトで流しているところです。）

【和紙作品制作・５年生】その１

〇１０月３日（月）、５年生は、テーマ『SDG's 未来に残したい動物』のもと、今年度の作品作りに取りかかりました。

〇和紙講師・Ｆ先生のご指導・ご助言を受けながら、自分が表現したい動物を思い思いに表していきました。

＜２年生が５月に苗を植え、育ててきたサツマイモ＞

〇どのくらい大きくなっているのかな？、いくつとれるかな？と、
　子どもたちは期待に胸を膨らませながら掘り始めました。

〇スコップで掘り、大きく育ったサツマイモを発見すると、
　一つ一つ大事に土の中から掘り出していました。

〇写真のように、たくさんのサツマイモを収穫でき、
　２年生の子どもたちは大喜びでした！