【和紙作品の制作：４年生】その４

○子どもたちは、集中して作業し、思い思いの色で
　「まぼろしの花」の絵を作っていました。

【和紙作品の制作：４年生】その３

○子どもたちは、絵の輪郭になるように紐（毛糸）を載せていきました。

○輪郭（形）ができると、その中に、花びらや葉の色のパルプを流し込み、
　植物のパーツを少しずつ作っていきました。

【和紙作品の制作：４年生】その２

○次に、Ｆ先生から、下地の上に色パルプで「花の絵」を描いていく方法に
　ついて教えていただきました。

【和紙作品の制作：４年生】その１

○４年生は、この日から和紙作品の制作を始めました。

○和紙講師のＦ先生に「下地の漉き方」を教えていただいた後、
　中庭に出て、自分の作品に合う色で漉きました。

【稲刈り・５年生】その３

＜写真・上＞
〇子どもたちが手で稲を刈った後、地域講師のＮさんが、
　コンバインで稲を刈ってくださいました。

〇その様子を見ていた子どもたちは、
　「機械だとすぐに刈れちゃうけど、昔の人は手作業だったので
　　とても大変だっただろう」と感想を述べていました。

＜写真・中＞
〇手刈りした稲をコンバインの横から入れる体験もできました。

<写真・下＞
〇コンバインからかごに、収穫した籾を入れている様子です。

〜汗だくになった作業を振り返り、
　　　「お米のありがたみ」をいっそう感じた５年生でした〜

【稲刈り・５年生】その２

＜写真・上、中＞
〇稲刈りのしかたを学んだ後で、子どもたちは実際に
　鎌を使って自分の手で稲を刈っていきました。

〇稲刈りの機械（コンバイン）での作業がしやすくなるように、
　田の外周りから稲を刈りました。

＜写真・下＞
〇刈った稲を持って記念撮影をする５年生です。

【稲刈り・５年生】その１

〇地域講師Ｎさんに、稲刈りのしかたを教えていただきました。

〇Ｎさんは、刈り方・刈った稲の束ね方などについて
　子どもたちに説明してくださいました。