【５年生・和紙作品のテーマ：生きもの】

○５年生は、動物・植物など、数種類の題材の
　和紙作品に取り組んでいました。。

○動物の「毛並み」、植物の「花びら」「葉」などの様子を、
　細かい技術を駆使して繊細に表現していました。

〜５年生も今回で「生きもの」の作品を完成させることができました！〜

【３年生・和紙作品のテーマ：花火】

○先週に引き続き、「花火」の作品作りに取り組みました。

○３年生の子どもたちは、細かい作業もできるようになり、

　花火が広がった時の「光の線」を細かく表現していました。

〜３年生の作品「花火」は今回で完成しました！〜

【四季桜の挿し木活動】　３年生・４年生

○挿し木作業を終えたら、プランターに水をたっぷりとあげました。

○今日、３・４年生が挿し木した枝が根付いて育ち、
　立派な「苗木」になることを子どもたちとともに願っています！

【四季桜の挿し木活動】　３年生・４年生

○水につけておいた短い枝を、プランターの土に挿し、植えていきました。

※土に挿す前、土中に入れる枝の先に「発根剤」を付けてから植えました。

【四季桜の挿し木活動】　３年生・４年生

○挿し木として使う部分の長さに枝を切り、次に残す葉（２枚）の半分を切りました。

○少し葉を残した短い枝は、しばらく水につけておきました。

【四季桜の挿し木をしました】　３年生・４年生

○挿し木講師・Ａさんに学校へ来ていただき、３・４年生の子どもたちに
　挿し木のしかたについて教えていただきました。

【３年生・和紙作品のテーマ：花火】

○制作の途中で、時々、和紙の水分を吸い取り、
　作品の色合いをたしかめていました。

【３年生・和紙作品のテーマ：花火】

○今年度も、和紙作家の先生が、子どもたちに和紙制作の指導や
　サポートをしていただいています。

○３年生は、立体作品から平面作品へと変わります。
　表したい「花火」の写真をもとに、和紙でその花火を表現します。

【５年生・和紙作品のテーマ：生きもの】

○講師の先生からアドバイスを受けながら、
　思い思いに自分の作品を作っていました。

（５年生は、技術レベルが高くなり、細かい作業をして、
　繊細な表現で「生きものの姿・形」を表していました。）

【５年生・和紙作品のテーマ：生きもの】

○作業に集中して制作を続ける５年生の様子です。

【５年生・和紙作品のテーマ：生きもの】

○今年度も、和紙作家の先生を講師としてお招きし、
　子どもたちに和紙制作の指導やサポートをしていただきます。

○自分の表したい生きもの（動物・植物）の写真やイラストを参考にして、
　生きものの各部分を和紙やこうぞを貼り合わせて、姿・形を表していきます。