９月２９日 ３・４年理科「太陽の位置の変わり方」
午前９時から午後２時まで、１時間ごとに、太陽の位置とかげの位置を調べました。太陽をまっすぐ指さすとその真後ろにかげができていることがわかりました。太陽の動きとともにかげの位置も動いています。
９月２９日 ２年生「読書の秋」
朝の時間に読書をしています。図書室で借りた本を一生懸命読んでいます。
９月２８日 ３・４年理科「地面のようすと太陽」
遮光板で太陽を見て「太陽が緑に見えた」と発見しました。太陽の位置を確認し、かげが太陽の反対側にできることがわかりました。
９月２８日 ５・６年図工「光の形」
メラニンスポンジをはさみやカッターナイフで切ったり削ったりして、オブジェをつくっています。底にＬＥＤランプを置いて、光が当たったときのうつくしさを楽しみます。
９月２８日 ６年算数「比とその利用」
砂糖と小麦の重さの比が２：５の場合に、わかっている一方の量からもう一方の量を求める方法を考えました。比を利用して、同じ数をかけたりわったりして求められることがわかりました。
９月２７日 ５・６年社会
「幕府はどのようにして多くの大名を従えていったのだろう」と、３代将軍家光の政策の一つである参勤交代を中心にその理由を考えました。
９月２７日 ２年国語
もうすぐ前期が終わります。テストや漢字練習をして今までに習った学習を復習しています。
９月２７日 １年国語
前期の振り返りをしました。「かみねんどでゆにこおんけえきをつくって、つのがむずかしかったけど、がんばりました。」と長い文章が書けるようになってきました。
９月２７日 ３・４年体育
台上前転に挑戦しました。くるっと回った瞬間が楽しいようです。「できた！」と歓声を上げました。うまくできるこつを友達に伝えました。
９月２７日 １・２年体育
「明和３×３」がもっと楽しくなるようにルールを工夫しようと考えました。「シュートの位置によって得点を変える」「ゴールマンをずっと同じにする」「時間を長くする」などの意見が出ました。
９月２７日 ３年算数の授業
あまりのあるわり算の答えの確かめを考えました。わる数×答え＋あまり＝わられる数になっているか、たくさんの式を確かめました。集中して計算できました。
９月２４日 ５・６年体育
マット運動の発表会でした。一人５つの技を組み合わせて、発表技を何度も練習してきました。壁倒立や開脚前転、倒立ブリッジなど、学習する前にはできなかった技ができるようになりました。
９月２４日 ５・６年音楽
「剣の舞」のリズムや速さが身に付き、演奏を楽しめています。９人の音が合わさり大変迫力があります。
９月２４日 １・２年図工の作品
ごちそうがずらりと並んでいます。
９月２４日 ３・４年国語の授業
「一つの花」の１場面と５場面を比較して生活の様子がわかる言葉をそれぞれ抜き出しました。戦争中の場面には「配給」「敵の飛行機」…という言葉、戦争が終わってからの場面には「コスモス」「ミシンの音」…という言葉が出てきています。一語一語のもつ言葉の重みやその背景に気付きました。
９月２４日 １・２年音楽の授業
３拍子の「いるかはざんぶらこ」の歌詞やリズムに合わせて動きを考え、楽しくおどりました。
９月２４日 ３・４年書写
背筋を伸ばし、気持ちをととのえて、３年生は「木」、４年生は「左右」を練習しました。集中してうつくしい字が書けました。
９月２２日 ５・６年外国語
発表ノートのプレゼンを使って、英語で夏休みの思い出を発表しました。「I went to〜.」「I enjoyed 〜.」「It was fun.」等、過去形の言い方ができるようになってきました。
９月２２日 １・２年図工
「ごちそうパーティーはじめよう」というテーマで、好きな食べ物をつくりました。粘土で形をつくり色を塗りました。給食前の３・４時間目、おなかがぺこぺこになりました。
９月２１日 ３年算数「あまりのあるわり算」
１９÷４＝３あまり７、１９÷４＝４あまり３…どちらが合っているのかな？その理由は？考えを説明する学習です。「九九がまだあるから…」助け合いながら言葉をつなぎました。
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