社会科「地区の昔をさがそう」の学習で、中馬街道（旧道）や平沢の八柱神社へ行きました。地域の歴史にくわしい川合様に馬頭観音や加茂一揆の終焉の地を説明していただき、昔の様子を知ることができました。

廊下には、家庭科の時間にミシンを使ってつくった作品が展示されています。エプロン、トートバック、壁掛けなど、生活に役立つものばかりです。

動くおもちゃをつくります。今日は、クランクの仕組みを知り、針金をペンチで直角に曲げました。針金につなげたストローの動き方から何をつくるか考えます。どんなおもちゃができるでしょうか。

「友達のよいところを見つけて、自分のよいところを知ろう」と友達や自分の普段の様子を振り返り、考えました。一人一人によいところがあることに気付き、あたたかい気持ちになりました。

担任の先生から通知表が手渡されました。１年生は初めての通知表です。前期の半年間、２２人みんな、よく頑張りました。

３・４年生が豊田市交通安全学習センターに行ってきました。自転車は左側走行、トラックなどが停まっていたときは自転車から降りて後方の車に注意ながら引いて走行する、横断歩道や踏切は自転車を下りて渡る、など、明和学区では体験しない状況でのルールも覚えることができました。

「日本の四季や文化を紹介しよう」というテーマで、季節ごとにどんなことをするかを考えました。今日はお正月の過ごし方を英語で尋ね、英語で答える練習をしました。「着物」「おせち」「おもち」など日本の文化に気付きました。

明日は３・４年生が交通安全学習センターに出かけ、「自転車の正しい乗り方」などを学習します。今日は動画を見てその事前学習をしました。

「１ｋｇ＝１０００ｇ」が分かり、はかりの目盛りが読めるようになりました。身近なものの重さを調べました。

学区のみな様に親切にしていただき、１・２年生の心に残る活動になりました。地域の魅力をたくさん発見できました。

神明神社、連谷集会所、圓通院、大岩山、近様宅、熊野神社、昌全寺を見学させていただきました。ありがとうございました。

地域探検の始まりです。バスに乗って、行ってきます！

書写の時間に運動会のチラシ作りに挑戦しました。文章の中から大事な言葉を取り出し、項目化しました。字の美しさ、大きさ、バランス、レイアウト、色使いなどを工夫して、見やすく仕上げました。

今日の体育でも走高跳の練習をしました。タイミングを合わせるのが難しいです。８０ｃｍは余裕で跳べるようになってきています。

「絵本を読んで心に残ったことを絵に表そう」というテーマで「はじめてのおきゃくさん」を読んで、想像を広げて絵を描きます。今日の授業では、どんなお客さんが来たかを考え、どのように描きたいか、タブレットで検索して形や色のヒントになることを探しました。

「キューピーマヨネーズ挙母工場オンライン見学」をしました。教室と挙母工場をオンラインでつなぎ、工場の方から、製造で気を付けていることやマヨネーズの作り方を教わりました。

明和の子どもたちにとって、秋の道路にドングリの実が落ちているのは当たり前の風景ですが、今日はドングリの実、初拾い。…秋ですね。

陸上競技の走高跳をしています。助走をつけて片足で踏み切りバーを飛び越える動きができるようになってきました。

第１・２場面を読んで、太一の父の生き方と父が太一に与えた影響について考えました。ペアで伝え合い、その後、発表しました。

三角定規と鉛筆を両手に持って重さを比べてみてもどちらが重いかよくわかりません。てんびんで測ってみると三角定規は７ｇ、鉛筆は４ｇ…。「１ｇって軽いんだね。」と話しました。体験を通して重さの感覚を学んでいきます。