講師さんを迎えて３回目の練習会でした。
あとは「赤田和の夕べ」本番に向けて、ということになります。
掛け声はなかなかのものです。

河合さんを迎えて３回目の練習です。
集会室の暑さも尋常ではありませんが、子どもたちの熱気はさらにその上です。
技術の向上も大切ですが、まずはやる気の向上からです。
子どもたちに「頑張ってるね」の励ましの言葉をお願いします。

命を守る活動「ういてまて講習会」を行いました。
まず、集会室で講師の先生から説明を受けました。キーワードは「ういてまて」です。
そして、プールに移動して、服を着たまま入水しました。
ペットボトルをお腹につけて、仰向けになってぷかぷか浮くことができれば合格です。
次に身の回りにある浮きそうなものでチャレンジしてみました。
結果はどうだったでしょうか？　自分の身を守ることはできそうですか？

１・２年生は、生活科で「梅ジュース」づくりにチャレンジしています。
梅をつけてから約３週間。梅を取り除いてジュースを火にかけました。
どんな「梅ジュース」になったのでしょうか？

ブルーベリーの収穫を３・４年生が行いました。
紫色に色づいた実を丁寧に取りました。中には大きな実もいくつかありました。
さて、どのように食べましょうか？

３時間目は、中学年の理科の授業でした。
「みんなで確かめよう　理科のフシギ」と題して、水性ペンの色の分解実験を行いました。
茶色のペンもいろいろな色（ピンク　黄　黒　水色・・・)に分かれることが分かりました。

２時間目は、低学年の生活科の授業でした。
「校歌じまんを　しよう」という内容で進めました。
明和小学校は、５番目の発表でした。クイズを交えながら楽しくできました。
最後に校歌を歌いました。最高の歌声でした。

第２回あすけ集合学習は、オンラインで行いました。
高学年は道徳の授業で「公平と不公平」について考え、話し合いました。
まず学校別に話し合い、全体で意見交流しました。
話し合いの結果は？