１・２年生　生活科の授業の様子です。
今日は、こども園児や園の先生方をお招きして「あきのあそびランド」を開催しました。集めた木の実などを使って作った駒や迷路で楽しく遊べるよう、１・２年生みんなで工夫しました。園児にわかりやすい説明を考えたり、ルールを工夫したりしながら準備を進めてきました。がんばってきた甲斐あって、園児もとても楽しんでいました。１・２年生にとっても、園児にとってもよい時間となりました。

１・２年生が生活科の学習を生かして、いきいきタイムに「あきのあそびランド」を開きました。１・２年生が、集めた木の実などを使ったおもちゃを作ったり遊びを考えたりして、他学年の子を招待してくれました。こまを回したり、車を走らせたりと、みんな楽しく遊んでいました。来週以降、こども園の子たちを招待して遊んでもらう予定です。自然を生かした、１・２年生のアイデアいっぱいの楽しいあそびランド、きっと園児も喜んでくれることと期待しています。

５・６年生　理科の授業の様子です。
「もののとけ方」の学習です。今日は、ミョウバンの結晶づくりに挑戦しました。ミョウバンをたくさん溶かした濃い水溶液をつくり、そこに種となるミョウバンの粒を糸で吊るして入れる作業をしました。ミョウバンの粒を糸に付ける作業が大変でしたが、何とか完了できました。この後ゆっくりと冷やすことで、大きな結晶ができるはずなのですが……。結果を楽しみに待ちたいと思います。

ひまわり学級　国語科の授業の様子です。
今日もひらがなやカタカナの学習をしました。プリントや学習用タブレットを活用して、文字を一つ一つ確認しました。字の形や読み方、どのような使い方をするかなど、しっかりと覚えることができました。

３・４年生　国語科の授業の様子です。
「パラリンピックが目指すもの」の学習です。今日は、文章の内容を要約していました。筆者が伝えたいことの中心を考え、それをもとに、文章を必要な部分と不要な部分とに分け、必要な部分を短くまとめるという活動です。書かれている内容を丁寧に読み、じっくりと考えながら要約していました。要約する力はこれからの学習や生活で必要なものです。しっかりと身に付けていきましょう。

５・６年生　社会科の授業の様子です。
今日は明治時代の日本の産業について学習しました。当時の風刺絵や写真などの資料を見ながら、これまで学習してきた時代との違いについて考えました。外国との関係や当時の日本の制度なども踏まえ、意見を出し合いました。生糸や繭の実物も見ながら、対話を通して当時の産業についての理解を深めることができました。

３・４年生　理科の授業の様子です。
「電気の通り道」の学習です。今日は、乾電池と導線を使って、ソケットを使わずに豆電球に明かりをつけるにはどうすればよいかを考えました。線のつなぎ方や、接触する場所などを工夫しながら、どのようにすれば明かりがつくのかをみんなで考えました。今日は明かりをつけることはできませんでしたが「回路がつながっていない」という原因に気づくことができました。次回こそは、みんなで力を合わせて豆電球に明かりをつけましょう。

１・２年生　図画工作科の授業の様子です。
今日は学芸会の劇で使用する小道具をつくりました。先生とみんなで力を合わせて、道具の形を描いたり絵の具で色を塗ったりしました。劇で使う場面を想像しながら、製作しました。１８日の学芸会に向けて、準備が着々と進んでいるようです。本番が楽しみです。

５・６年生　家庭科の授業の様子です。
エコバッグづくりを行いました。今日も地域ボランティアの方々が来てくださり、ミシン操作やアイロンかけなどの補助をしてくださいました。たくさんのボランティアの方々のおかげで、安全にとてもよい作品を完成させることができました。地域の方々に支えられて、子どもたちが学びを深めることができています。いつもご協力ありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。

ひまわり学級　図画工作科の授業の様子です。
今日は、はさみを使って紙を切る活動をしていました。昨年度までは、ユニバーサルデザインのはさみを使っていましたが、最近は工作用のはさみを使って紙を切ることができるようになってきました。今日も、先生に切り方を教わりながら、たくさんの紙を切ることができました。

３・４年生　学芸会の劇の練習です。
今年は忍者が出てくる劇に挑戦します。今日は集会室でセリフや動きの確認をしました。みんなで気を付けるとよいところを確かめながら、楽しい雰囲気でしっかりと練習ができました。来月の学芸会では、元気いっぱいの忍者たちの演技を楽しみにしていてください。

１・２年生　生活科の授業の様子です。
「あきとなかよし」の学習です。学校の周辺で集めてきた秋の木の実などを使って、いろいろな遊びを考えました。こども園児と一緒に遊び、楽しんでもらえるように、みんなで対話しながら、説明の仕方や遊び方を考えました。園児と一緒に楽しい時間が過ごせるように、準備をがんばっていきましょう。

５・６年生　家庭科の授業の様子です。
今日も地域ボランティアの方々にご来校いただき、ミシンの学習をしました。前回に引き続き、たくさんの方々に丁寧に教えていただき、安全にエコバッグの製作を進めることができました。地域の方々のご協力により、子どもが楽しく学ぶことができます。いつも本当にありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。

ひまわり学級　日常生活の授業の様子です。
今日も朝の会や１日の予定の確認などをしました。その後は、ミニカーやブロックを使って、先生と一緒に活動しました。ブロックで作った信号機やさまざまな種類のミニカー、お気に入りのぬいぐるみなどを使いながら、想像を膨らませて楽しみました。身の回りの物事に対する興味、関心がどんどん高まっているのを感じます。

３・４年生　外国語活動の授業の様子です。
今日は「What time is it ?」の学習です。ハロウィンの時期ということで、ＡＬＴも仮装をしてきてくれました。子どもたちはとても嬉しそうな様子で、いつもにも増して楽しい雰囲気の中で英語の学習をすることができました。

１・２年生　学芸会の練習の様子です。
今日は、衣装をつけて、小道具も使いながらせりふや動きの練習をしていました。小道具を使うタイミングや動きなど、どうすれば見ている人に伝わりやすいか、みんなで相談しながら練習をしていました。１１月１８日には、きっと素敵な演技を披露できることでしょう。今から楽しみです。

５・６年生　図画工作科の授業の様子です。
今日は「読書感想画」に取り組みました。宮沢賢治の「鹿踊りのはじまり」を読んで、印象に残った場面を絵で表していました。みんなそれぞれに鹿を中心とした絵を描いていました。水彩絵の具を使って、丁寧に仕上げていました。芸術の秋にふさわしい活動ですね。作品の完成が楽しみです。

ひまわり学級　朝の会の様子です。
今日の予定を確認していました。授業の予定や、給食の献立について、予定表を見ながら先生と一緒に確認しました。さらに、昨日の都市体験学習で買ってきたお土産についての話をたくさんしてくれました。五十音表や身振り・手振りを使って、思いをしっかりと伝えることができるようになりました。

５・６年生　社会科の授業の様子です。
今日は「明治時代の日本は江戸時代よりよい国になったのか」について考えました。明治時代に行われた改革や、世の中の出来事の意味を考えながら、それぞれによい国になったと言えるのかどうかを考えました。対話を通して仲間の意見を聞きながら、自分の考えを更新・発展させていく姿が多く見られました。

ひまわり学級　自立活動の授業の様子です。
今日は、歩行訓練を頑張りました。階段を上るだけでなく、下ることもできたそうです（残念ながら、その瞬間は撮影できませんでした）。たくさんの運動を頑張り、その後はひまわりの教室で先生とゆっくり対話をして過ごしました。元気に運動し、体を鍛えることができた１時間でした。