今年度１回目の水泳学習に出かけました。水泳は足助プールで行います。体育主任の村上先生から話を聞いた後、全校でスクールバスに乗って出発しました。

　ＩＣＴ支援員の先生と一緒にプログラミング学習を行いました。
　『Scratch 3.0』で、キャラクターのねこを動かすプログラムを作成しました。上下の動きはＹ軸、左右の動きはＸ軸でプログラムできることを学びました。

　「手縫い特訓」と題した裁縫の授業です。４名の地域講師さんのご指導により、集中して練習に取り組んだ２時間となりました。

　ＩＣＴ支援員の先生と一緒に、初めてのプログラミング学習を行いました。
『ScratchJr』というアプリで、キャラクターのねこを動かすプログラムを作成しました。子どもたちは、ねこの動きを確かめながら、楽しく取り組みました。　

　学校でとれた梅を使い「梅ジュース」を作ります。今日は梅を選別し、重さを量りました。ジュース作りは来週の月曜日に行う予定です。

　学校の畑で収穫したキュウリの浅漬けを作りました。全員が包丁を使ってキュウリを食べやすい大きさに切り、密閉袋にいれて塩を振って揉みました。授業の終わりに一切れずつ試食しました。

　「米作り」の学習の一環として、愛知県農業総合試験場　山間農業研究所に出かけました。お米の品種改良の話を聞いたり、肥料や農薬の使い方の研究の様子を見学したりしました。

　本年度１回目の校内研究授業を行いました。子どもと教師が１対１の算数の授業です。子どもが自信をもって自分の考えを表現したり考えを深めたりすることができるように、教師がアイデアいっぱいの授業を進めました。

　運動場の端にある砂場で「土遊び」を行いました。砂場に溝を掘って水を流し、そこに橋をかけました。自分だけの温泉やお団子を作った子もいました。土と水で楽しく活動することができました。

　中学年・高学年ともに体育で「タグラグビー」に取り組んでいます。今日は合同で、３色グループに分かれてゲームを行いました。パスをつないだりトライを決めたりして、試合らしくなってきました。試合をしていないグループは作戦タイムです。どのグループも、得点するために【ヒントカード】を参考に作戦を練ったり、練習したりしました。