社会科「わたしたちの国土」の学習に入りました。たくさんの地球儀を見ながら、日本の位置を確かめます。この地球儀からどんなことがわかるかな。世界には広い海と陸地があります。

　　１日の気温の変化を、折れ線グラフにあらわす学習を行いました。縦の軸と横の軸に気をつけて、気温をあらわす点を書き込むことから始めました。

　５年生の学年広場には、今年の学年スローガンにあった掲示物が貼られています。「Go!Go!Go!」学年目標に向かって。

　「ナマステ」「ジャンボ」「ニーハオ」・・・、世界の国々には、様々なあいさつがあります。今日は、英語でのあいさつに取り組みました。I'm　名前.I like 〜.

　学級文庫にある本の数を調べて、表やグラフにあらわす学習に取り組みました。どんなことが分かったでしょうか。この学習が、後に棒グラフにつながっていきます。

　１年生は、初めて出会う友達がいっぱいです。お互いのことを知るために、「よろしくね」の気持ちをこめて、名刺（カード）をつくりました。自分の名前の他に、好きな食べ物や動物も書き込みました。

　１年生は、初めて出会う友達がいっぱいです。お互いのことを知るために、「よろしくね」の気持ちをこめて、名刺（カード）をつくりました。自分の名前の他に、好きな食べ物や動物も書き込みました。

　新しいクラスでの係が決まりました。同じ係の子で、係のカードを作成します。みんなのために、協力し合いながら、係の仕事を最後までやりきりましょう。

　学級の雰囲気をつくるためのカードゲーム。４月初めの緊張をほぐすことができたようです。これからみんなで学級をつくっていきましょう。

　写真は、先生についてのクイズを行っているところの様子です。子どもたちが質問を考え、先生が〇×で答えていきます。答えをぴったり言い当ててしまう子もいて、みんなびっくり。

　小学校生活最後の一年間。「クラスの仲間とこんなことがしたいな」話し合いをしました。思い出をたくさんつくってほしいです。

　４年生では、日本の都道府県を学習しています。４７都道府県についての掲示物もはりだされています。さあ、どれだけ覚えられるでしょうか。

　「５円玉の秘密」から社会科の導入をはかりました。５円玉には、日本の産業（農業、工業、水産業など）が表されています。５年生では、日本の地理を中心に学習を進めていきます。

　４年生の理科を学習する前に、３年生の理科を振り返りました。「あんなこともあった、こんなこともあった」子どもたちからは、次々と学習の足跡が・・・。

　１年生の掃除も始まりました。掃除が始まる前には、ほうきの使い方やぞうきんの使い方の勉強もします。

　６年生の教室には、こんな掲示物も・・・。

　算数の学習は、「九九の表とかけ算」から入りました。かけ算の仕組みを使って、かくれた数を探していきます。かけ算では、かける数が１増えると、答えは、かけられる数だけ大きくなります。

　理科の学習の導入です。６年生の理科では、ものの燃え方、植物の成長、体のつくり、t月と太陽などを学習していきます。そのすべてが自分の生活と関わっています。今日は一枚の絵から、生活と環境について話し合いました。

　１年生の給食３日目です。今日は、デザートとして花見だんごがでました。この季節にピッタリです。でも、袋入りなんですが。とてもおいしそうにほおばっていました。

　算数で、「対称な図形」の学習を始めています。今日は、線対称について学習していました。アルファベットのＭを例に、線対称について考えました。