図工で、ねん土を使って「ごちそうパーティーをはじめよう」として、食べ物をを作りました。教室に入っていくと、餃子やウインナーなど、自分が作った食べ物を自慢そうに教えてくれました。とても楽しそうな時間でした。

　家庭科で「エプロンづくり」に取り組んでいます。プチボラみやま隊のみなさんに、ミシンのお手伝いをしていただいています。自分のエプロンができあがった子どもたちはとても嬉しそうです。これを使って家でも料理ができるかな。ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

　国語で「和の文化」について調べ学習を始めました。みんなで「和」という言葉から関連することを出し合いながら、イメージを広げた後、調べを始めました。衣・食・住、どの観点から迫っていくのか楽しみです。

　１年生は、初めての校内発表会に向けて元気に練習しています。「マル・マル・モリ・モリ！」の曲に合わせて、楽しく踊っています。バンダナ姿がとてもかわいいです。ぜひ、見てもらいたいです。

　社会科で、この日は「豊田喜一郎は、なぜ、自動車を作ろうと思ったのか」について学習しました。豊田佐吉が発明した動力織機の写真や当時の自動車販売台数の変化のグラフなどから、話し合いを進めました。

　学級園で栽培してきたさつまいもを収穫しました。こんなにたくさん取ることができました。中には片手では持てないくらいとてもビッグなものもあります。現在は、広場でほしています。

　近づいてきた体育発表会に向けて、どんなことが問題として残っているのか、それを解決するためにどんなことをしたらよいのか、考えました。表現の様子を写したビデオを見ながら、本番への思いを高めていました。

　国語で説明文「いろいろなふね」の学習を進めています。きゃくせん、フェリーボート、ぎょせん、しょうぼうていの４種類の船の動画を見ました。説明文の内容の読み取りを合わせて行いましたが、その仕組みがとてもおもしろかったようです。

　写真は、算数で練習問題に取り組んでいる時の様子です。先生が机間指導でこまめに回ったり、子どもたち同士で教え合ったりしながら、問題を解いていました。

　今日の外国語の学習の課題は、「海洋性動物」です。海の生き物を英語で学習しました。ALTの先生と、ゲーム形式で、楽しみながら取り組んでいました。

　２年生の表現は、マカロニえんぴつの「はしりがき」という曲に合わせながら踊ります。全力で走る徒競走もあります。お楽しみに！

　体育発表会まであと９日。４年生の練習風景です。表現は、「Hormony of One's Heart」等の曲で踊ります。リレーもあります。お楽しみに！

新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金について、厚生労働省からのリーフレットを掲載しました。学校からのお知らせの「その他」の欄に掲載しました。
ここからも確認できます。
１　助成金について→新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金について
２　支援金について→新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金について
３　相談窓口について→小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について

　今は体育発表会に向けての練習を進めていますが、来月予定している修学旅行についても同時並行で進めています。学年掲示板には、修学旅行のテーマも掲示されています。

　図工で感想画「百羽のつる」の制作を行っています。まず、下書きから入りました。どんな場面にするのか、つるはどのように描くのか、イメージをふくらませて描き始めました。

　算数で「かたちづくり」の学習をしています。この日は、色板を動かして、形を変える学習に取り組んでいました。後半は、数え棒も使いました。

　算数で「かたちづくり」の学習をしています。この日は、色板を動かして、形を変える学習に取り組んでいました。後半は、数え棒も使いました。

　２週目に入った３年生の運動場での練習風景です。緑黄色社会のMela!の曲に合わせてノリノリで踊っています。本番を楽しみにしていてください。写真は、学級ごとに練習をしているところです。

　今日は、日本各地の工業製品を分類しました。機械工業、金属工業、化学工業、食品工業、せんい工業など、タブレットを使い、調べ学習を進めました。

　図工で取り組んでいる感想画「にじいろのさかな」。今日は、背景の色塗りを行いました。にじいろの魚にぴったりの背景が、たくさんできあがりました。静かに集中して取り組んでいます。