この日、５年生の算数の研究授業を行いました。単元「合同な図形」の学習で、この日は、「四角形の４つの角を合わせた大きさを求めよう」という課題に取り組みました。角度を測る方法以外に、対角線を引いてできる三角形から求める方法などが発表されました。活発な話し合いが行われました。