5/24(金) 授業の様子です(2年生) 3
23学級は、国語の「クマゼミ増加の原因を探る」の授業の様子です。「仮説」の前に「前提」がある理由について、学習プリントに自分の考えを書いた後、話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(金) 授業の様子です(2年生) 2
22学級は、社会の「農業や諸産業の発展」の授業の様子です。「備中ぐわ」「千歯こき」などをデジタル教科書の映像を見ながら確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/24(金) 授業の様子です(2年生) 1
2年生の授業の様子です。
21学級は、体育の「走り高跳び」の授業の様子です。本日から、この単元に入りました。グループに分かれてウオーミングアップを行っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 教育相談週間です 4
3年生の教育相談の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 教育相談週間です 3
2年生の教育相談の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 教育相談週間です 2
1年生の教育相談の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 教育相談週間です 1
教育相談週間1日目です。
事前に実施した「ふれあいアンケート」をもとに、学習、生活、進路、友人関係、部活動等について、一人一人と面談を行っています。悩みや不安があれば、すぐに対応していきます。 新しい学年、学級になっての初めての教育相談です。一人一人の時間を確実に取り、生徒の気持ちに寄り添いながら行っています。 1年生の教育相談の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 職場体験に向けて、マナー講座を行いました(2年生) 3
22学級がマナー講座を受けている様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 職場体験に向けて、マナー講座を行いました(2年生) 2
22学級がマナー講座を受けている様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 職場体験に向けて、マナー講座を行いました(2年生) 1
本日、2年生が来週から行われる職場体験に向けて、講師の方に来ていただき、マナー講座を行いました。
マナー講座では、「身だしなみ、挨拶、話し方、姿勢、言葉遣い」などを実際に行いながら、説明していただきました。また、爪の長さ、髪型などについても基本的なマナーについて、話をしていただきました。どの項目においても、社会に出るときに活かされるものばかりでした。 生徒たちは、話を聞きながら背筋がピーンと伸びてくるなど、職場体験に向けて、気持ちが引き締まっていくのを感じました。また、挨拶では講師の方から「姿勢がとてもいいです。このまま社会人になっても大丈夫です」と褒められていました。今日のマナー講座で学習したことを、職場体験で活かしていきましょう。 なお、31日(金)は、職場体験の事前訪問です。今日のマナー講座で学習したことを確認し、職場の方に「さすが、梅台生!」と言われることを期待しています。 写真は、22学級がマナー講座を受けている様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 教育実習生が研究授業を行いました
2限に、教育実習生の道徳の研究授業が行われました。
「世界平和と人類愛」について、「杉原千畝さんの生き方」を考えながら、話し合いを行っていました。班での話し合いでは自分の考えを積極的に伝えたり、全体の話し合いでは自分の考えを堂々と発表したりしていました。 教育実習生は緊張しながらも落ち着いて、生徒の考えを引き出していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 授業の様子です(3年生) 3
33学級は、数学の「平方根」の授業の様子です。有理数と無理数について練習問題を解きながら、解き方・考え方の理解を深めていました。疑問点があると、級友と話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 授業の様子です(3年生) 2
32学級は、英語の「Unit2」の授業の様子です。本時の学習した内容を確認するプリントを集中して行っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/23(木) 授業の様子です(3年生) 1
3年生の授業の様子です。
31学級は、体育の「ベースボール型球技:ペサパッロ」の授業の様子です。どこにどういう打球をとばせばいいのか考えながら、気持ちよくバットを振っていました。「走れ、まだいけるぞ!」という声が運動場に響き渡っていました。また、熱中症防止対策として、定期的に水分補給の時間を確保しながら活動を行っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/22(水) 授業の様子です(1年生) 4
14学級は、数学の「正の数・負の数」の授業の様子です。章末問題を集中して解いていました。疑問点があると級友と解き方・考え方を確認していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/22(水) 授業の様子です(1年生) 3
13学級は、美術の「ポップアップカード」の授業の様子です。丸めたり、重ねたりするなど装飾の工夫しながら制作に取り組んでいました。誰一人言葉を発することなく集中して取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/22(水) 授業の様子です(1年生) 2
12学級は、社会の「雪と氷の中で暮らす人々」の授業の様子です。デジタル教科書で映像を見ながら人々の生活について確認した後、ノートに大切なポイントをまとめていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/22(水) 授業の様子です(1年生) 1
1年生の授業の様子です。
11学級は、理科の「動物のなかま」の授業の様子です。学習課題「脊椎動物は、どのような観点で分類できるのだろうか」について、呼吸法から考えて分類していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5/21(火) 感動の体育祭 19
閉会式の様子です。
生徒に「体育祭、どうだった?」と聞くと、「とても楽しかったです」「学級パフォーマンスでみんなと団結して取り組んだことは、ずっと覚えていると思います」という言葉が返ってきました。きっと、一生心に残る体育祭になったのではないかと思います。 保護者の皆様、地域の皆様、PTAの皆様、体育祭へのご支援、ご協力、ありがとうございました。猛暑の中、無事に体育祭を行うことができたのも、保護者の皆様、地域の皆様、PTAの皆様が支えていただいたおかげです。ありがとうございました。 お子様が卒業するときに「梅坪台中でよかった」と思えるように今後も努力していきたいと思います。よろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5/21(火) 感動の体育祭 18
3年生の長縄跳びの様子です。
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