職員室前の清掃の様子です。
「黙動清掃」を目標にして、真剣に取り組んでいます。
10分間でできることを考えて動き、
気持ちよく学校生活を送ることができるように掃除をしています。

６／２８（金）の総合的な学習の時間のようす。
　「将来の職業選択に向けて、お金やライフプランを考えよう」と題して、金融広報アドバイザーの方のお話を聞きました。自立に向けて、それぞれのライフステージでどれくらいのお金が必要か、メモを取りながら話を聞きました。今後に向けては、以下のお話がありました。
・今から情報を集めていく。SNSに情報があふれているが、信じすぎない。実際にインタビューするなど、確実な情報を集める。
・自分の得意なこと（武器）を磨く。勉強、部活、学校生活を頑張ってほしい。
・お金は有限。おうちの人と相談するなど、よく考えて使うこと。

　理科の授業では、金属の性質である「たたくとのびる。たたくとひろがる。」を学習するために王冠めんこを作ったり、密度の学習をするために「とうふの浮き沈みの謎」について考えたりしました。生徒たちは、みそ汁のとうふの様子と関連付けて考えていました。

７／２　早朝のプールのようす。
　早朝から体育の先生たちが、水や塩素を入れるなど、プールの管理をしてくれています。体育の鈴木先生は「世の中は誰かの仕事でできている。」とよく話しています。楽しいプールの裏に、このような準備があります。「感謝の気持ち（想像力）」を持ち続けたいです。

養護教諭の先生による保健集会を行いました。

今回は、より良いコミュニケーションの取り方について、実際に隣の生徒と会話をしながら学びを深めました。うなずきながら、ニコニコと話を聞いている様子が多く見られました。