1年生は，4月からクラスで団結して，教科コンクールや黙動清掃の実施などを通してＪＹＯＢＡＬＬを集めてきました。ＪＹＯＢＡＬＬを7つ集めるとクラスで一つ願い事を叶えることができます。
先週，3つのクラスが7つ目のＪＹＯＢＡＬＬを集めることに成功しました。コツコツ集めてきたＪＹＯＢＡＬＬで，子どもたちは，どのような願いを叶えるのでしょうか。楽しみです！

今日は、七夕です。昨日から、３年生の廊下には笹が置いてあります。放課にたくさんの素敵な願い事を書いてくれました。みんなの願い事が叶いますように。

先日，総合発表を行いました。2年生が後輩に向けて，自分の体験した内容や学んだことを伝えました。特に，ＡＩが発展するこの時代で，人の手でしかできないことやどのように社会貢献しているのかなどを詳しく発表しました。1年生は発表を聞いて，来年自分がどこに職場体験に行きたいか考えることができました。

ＪＹＯ学年の学年旗が先月完成しました。
この絵は，子どもたちから募集し，何人もの生徒のアイディアを組み合わせて作られました。大きく描かれている龍は，この学年が，ＪＹＯ昇(上昇)していくようにという願いが込められています。とても素敵な旗になりましたね！

　総合的な学習の時間に，２年生が１年生に向けて職場体験学習の活動報告を行いました。

　各自が，タブレットで活動中に撮影させてもらった写真などを使って，自分の見たこと，感じたこと，考えたことを発表しました。

　音楽の授業では、タブレットを使用し、合唱練習を行っています。「花」という曲を練習している様子です。また、十分に距離をとり、みんなで合唱する時間もあります。みんなの声が揃うと嬉しいですね。

生徒の学習をＡＩがサポートしてくれる「Ｑｕｂｅｎａ」の使い方について説明しました。生徒は，夢中で練習問題に取り組んでいます。

　３年ぶりに体育の授業で水泳が行われています。この時間は，蹴伸びからのクロールの練習をしていました。

１年生　学年通信　ＮＯ.4　を掲載いたしました。　
ご覧ください。
1年生　学年通信　ＮＯ.4

先週プールの清掃をして，今週から待ちに待ったプールの授業が始まりました。
コロナ禍により，約3年ぶりの水泳の授業ですね。今週は，日差しも強く暑い日が続いているので，子どもたちはプールの授業が楽しみのようです。
まだ暑い日が続く予報なので，水分をしっかりとって，熱中症対策をしましょう！

　昨日から、部活動壮行会に向けて練習をしています。各部活動で流れを確認しました。
いよいよ明日は、文化部発表会と部活動壮行会です。みなさんの活躍を楽しみにしています。

　地元の産物，食文化や食に関わる歴史等を理解し，尊重する心を育むために，給食では地産地食が取り入れられています。
　本日の給食には，豊田市産の「お米，とよたひまわりポーク，キャベツ，にんじん，油揚げ（大豆：フクユタカ）」，愛知県産の「めひかり，牛乳，チンゲンサイ，たまねぎ」が使われています。

　先日行われた職場体験で学んだことをタブレットでまとめる活動をしています。
総合発表に向けて，原稿づくりとパワーポイントの作成を進めています。

　６月２７日（月）から体育の授業で水泳が始まります。それに向けてプール清掃を行いました。３年ぶりの水泳の授業になります。コロナ対策や熱中症対策，プールでの安全指導をしっかりと行い，授業を行っていきます。
　ご家庭でも，睡眠時間や朝食をしっかりととってくるなど，体調管理をお願いします。

普段生活しているなかで，誰かにしてもらったことや素晴らしい行いをしていた友達に送る「ナイスハート」。一年生は，毎日たくさんの友達のいいところを見つけることができています。廊下には各クラスの大きなハートが出来上がっています。

３年生　学年通信　Ｎｏ．4を掲載しました。ご覧ください。

３年生　学年通信　Ｎｏ．４

　３年生の理科では，生物の成長とふえ方について，細胞レベルで考えていきます。
　理科室では，一人一台の顕微鏡で２種類の生物を観察し，共通点や相違点を発見する学習が行われていました。（写真左，中）教師が顕微鏡で見える生物をICT機器（顕微鏡提示装置）を使って生徒に示し，観察のポイントを示しています。（写真右）
　顕微鏡での観察は肉眼では見られない発見ができ，生徒たちも興味深く接眼レンズをのぞいていました。

　今日の6時間目は、委員会活動でした。3年生が中心となり、1年生と2年生と協力して、振り返りや今後の活動に向けて話し合いを行いました。委員会活動を通して、さらに学校生活を盛り上げていきたいですね。

ＳＮＳ週間ということで，本日の道徳の授業では，ＳＮＳとの向き合い方について考えました。ＳＮＳは，簡単に連絡が取れるという良い面がある一方，使い方を間違えると悪口を書きこんだことによるいじめや学力の低下につながる悪い面もあります。普段使うものだからこそ，子どもたちには，モラルのある正しい使い方をしていってほしいです。

　職場体験1日目は，マナー講座とパナソニックの出前授業を行いました。
　マナー講座では，基本的な所作をはじめ，職場体験で実際に起きた過去のエピソードを交えながら，説明してくださったので，分かりやすくマナーを学ぶことができました。
　パナソニックの出前授業では，実際に働いている人の仕事への考え方や学校での学びがどのように社会で活かされているのかなどを学びました。
　今回の授業や講座を通して，自分の将来を考えるヒントになったと思います。