同じころ，３年生は修学旅行に向けて，担当の先生からＴｅａｍｓを通じて活動のポイントの説明を聞いていました。（写真左，中）生徒たちは，学習用タブレットに送られた資料の画面をピンチアウト（拡大）しながらポイントを確認していました。（写真右）
　学校ではこのように，総合的な学習の時間でも場面に応じてＩＣＴ機器（プロジェクター，大型テレビ，学習用タブレットなど）を使っています。