テストが終わり、久しぶりの地域部活動です。今日、地域部活動指導員から「新チームになって１・２年生がすごくやる気になっている」といううれしい声をいただきました。声やメリハリのある動きからも十分に伝わってきます。
　また、指導員が示す見本を食い入るように見て、真似ようとする生徒の姿から、部活動に熱中していることも伝わります。
　明日、練習試合がある選手から、「明日は勝ちます！」と勝利宣言が。充実した中学校生活です。

　日頃は、竜神中学校の教育活動へのご理解とご協力ありがとうございます。１０月の授業参観についてご案内いたします。
　現在、新時代に対応できる学力を身に付けられるように授業改革を進めています。一朝一夕に授業を変えることは難しいですが、先生と生徒で新しい授業に挑戦する姿をぜひご覧ください。

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案内文はこちらから
授業参観のご案内
※各クラスの授業内容については、後日、学年通信で紹介ます。

　市から、ヤングケアラーに関する情報提供です。
子どもが家のお手伝いをしたり家族の世話をすることは大切です。ですが、それがもとで学校生活に影響が出たり、心や体がつらくなったら注意が必要です。子どもを守れる大人・学校・環境でありたいです。

※ヤングケアラーのリーフレットは→こちら

【参考】
ヤングケアラーの定義
　一般的に本来、大人が担うと想定されている家事や家族の世話などを日常的に行っている事で、負担を抱え、子どもの権利（*）が侵害されている18歳未満の子ども（**）
　(*）　豊田市子ども条例第５条から第８条
　(**)　１８歳未満に達する日以後の最初の３月３１日までの間にある子ども（子ども・子育て支援法第６条）

　原因は、大型バスがロータリーを使うことによる重量オーバーではないかということですが、マンホールが夏休みに破損したため修理しました。
　今度は、大型バスに耐えられるようにしました。

　昨日、ラーケーションカードを配布しました。「使わなかった友達の分をもらって４日とか休めますか」「自宅で親と絆を深めてもラーケーションですか」と子どもらしい質問が教室から聞こえてきました。
　コロナ、インフル、ラーケーションと、子どもが何人もいないクラスでも授業を進めていく時代が来ています。新しい授業のスタイルが求められていると感じます。

　お待たせしました。竜神中学校区もモデル地区としてラーケーションのモデル運用を開始します。次の（１）（２）（３）（４）の順にご確認ください。
　（３）については、実際に使うカード（うす青色の紙）を、本日、生徒に配布しました。

（１）ねらい・概要・説明動画は　→こちら
　　　※申し込みは９月１１日（月）からです。
（２）活用マニュアルは　→こちら
（３）ラーケーションカード（見本）は　→こちら
　　　※実際に使う本物は生徒に２枚、紙で配付します。
（４）カードの書き方例は　→こちら

・関連の学校日記は→こちら
・関連の愛知県ポータルサイトは→こちら