とある教室の休み時間に、テストに向けて熱心に学習に取り組む姿がありました。子どもたちで出題しあうなど、意欲的に活動をしました。問題が解けずに悩んでいる子に寄り添い、わかりやすく教える姿があり、有意義な時間となりました。