４組の自立活動・作業分野の授業の様子です。
３年生の愛校活動が継続されていました。汚れの気になる場所を次々探し、一生懸命磨き上げています。
「寒いのに、ごくろうさま。ありがとう！」と声をかけると、「先生が、お湯を用意してくれたので大丈夫です！」と元気な返事が返ってきました。卒業ぎりぎりまでこの活動を続けてくれるそうで、本当に感謝気持ちでいっぱいです。

３年生の体育・バドミントンの授業の様子です。
残り少なくなってきた中学校での授業。１時間の授業もその重みが違ってきているようです。技能は申し分なし。あとは仲間と楽しみながら体動かすことに集中してほしいと思います。

３年生の体育・バドミントンの授業の様子です。
残り少なくなってきた中学校での授業。１時間の授業もその重みが違ってきているようです。技能は申し分なし。あとは仲間と楽しみながら体動かすことに集中してほしいと思います。

３年生の体育・バドミントンの授業の様子です。
残り少なくなってきた中学校での授業。１時間の授業もその重みが違ってきているようです。技能は申し分なし。あとは仲間と楽しみながら体動かすことに集中してほしいと思います。

３年生の体育・バドミントンの授業の様子です。
残り少なくなってきた中学校での授業。１時間の授業もその重みが違ってきているようです。技能は申し分なし。あとは仲間と楽しみながら体動かすことに集中してほしいと思います。

２年生の技術の授業の様子です。
電子回路の学習の発展として、「セパレートトーチ」の製作に取り組んでいました。これまでのはんだごての学習を生かし、細かなパーツを回路に組み込んでいきます。完成を楽しみに、家庭でも活用できる製品づくりに取り組んでいます。

２年生の技術の授業の様子です。
電子回路の学習の発展として、「セパレートトーチ」の製作に取り組んでいました。これまでのはんだごての学習を生かし、細かなパーツを回路に組み込んでいきます。完成を楽しみに、家庭でも活用できる製品づくりに取り組んでいます。

２年生の技術の授業の様子です。
電子回路の学習の発展として、「セパレートトーチ」の製作に取り組んでいました。これまでのはんだごての学習を生かし、細かなパーツを回路に組み込んでいきます。完成を楽しみに、家庭でも活用できる製品づくりに取り組んでいます。

２年生の技術の授業の様子です。
電子回路の学習の発展として、「セパレートトーチ」の製作に取り組んでいました。これまでのはんだごての学習を生かし、細かなパーツを回路に組み込んでいきます。完成を楽しみに、家庭でも活用できる製品づくりに取り組んでいます。

３年生の教室に掲示されている「卒業までのカウントダウンカレンダー」。
卒業式までの登校日数は「あと１４日」と示されています。

女子生徒からのコメントが、男子生徒の心に刺さります。
ソワソワせずに、平常心で…。
何より、仲間との楽しい時間を少しでも多く過ごしてほしいと思います。

今日の献立は、ポトフ、ビーンズサラダ、根菜シャキシャキドライカレー、麦ごはん、牛乳　でした。　　エネルギー：868kcal


＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より　＊＊＊＊＊

今日は、「根菜シャキシャキドライカレー」に使われている「根菜」についてお話しします。
みなさんは、「根菜」という言葉を知っていますか？
根っこの野菜という意味で、土の中からとれる野菜のことをいいます。代表的なものに、だいこんやにんじん、れんこん、ごぼうなどがあります。
根菜は、食物繊維が多いということが共通した特徴です。食物繊維は、おなかの調子を整えるはたらきがあります。
今日は、にんじん・れんこん・ごぼうなどの根菜を入れた「根菜シャキシャキドライカレー」です。ドライカレーと一緒に根菜の味を楽しんでください。

２年生の数学の授業の様子です。
学年末テストが返却され、正しい答えの書き方、正確に早く解くための方法などが改めて説明されていました。
２年生にとっては、一年間のすべてのテストが終わることは、いよいよ進路選択が本格的になることを意味しています。

１年生の英語の授業の様子です。
過去形を使った疑問文の作り方を学んでいました。学年末テストは終わりましたが、引き続き集中して学習に取り組み、新しい学年でのスタートに備えてほしいと思います。

１年生の英語の授業の様子です。
過去形を使った疑問文の作り方を学んでいました。学年末テストは終わりましたが、引き続き集中して学習に取り組み、新しい学年でのスタートに備えてほしいと思います。

３年生の技術の授業の様子です。
自転車の動力の伝わり方を学習したあと、実際に自転車を触って確認していきます。併せて、３年間通学でお世話になった自分の自転車の整備と磨き上げも行っていました。
バス通学や徒歩通学の仲間にも手伝ってもらい、ピカピカに磨き上げていました。

３年生の技術の授業の様子です。
自転車の動力の伝わり方を学習したあと、実際に自転車を触って確認していきます。併せて、３年間通学でお世話になった自分の自転車の整備と磨き上げも行っていました。
バス通学や徒歩通学の仲間にも手伝ってもらい、ピカピカに磨き上げていました。

３年生の技術の授業の様子です。
自転車の動力の伝わり方を学習したあと、実際に自転車を触って確認していきます。併せて、３年間通学でお世話になった自分の自転車の整備と磨き上げも行っていました。
バス通学や徒歩通学の仲間にも手伝ってもらい、ピカピカに磨き上げていました。

２年生の体育・ダンスの授業の様子です。
映像を見ながら、振り付けを一生懸命マスターしようとグループで活動していました。難しいステップなども笑顔で取り組んでいるのが印象的でした。

２年生の体育・ダンスの授業の様子です。
映像を見ながら、振り付けを一生懸命マスターしようとグループで活動していました。難しいステップなども笑顔で取り組んでいるのが印象的でした。

２年生の体育・ダンスの授業の様子です。
映像を見ながら、振り付けを一生懸命マスターしようとグループで活動していました。難しいステップなども笑顔で取り組んでいるのが印象的でした。