6/28 どれだけ身についてか
３年生の数学の授業の様子です。
因数分解の確認テストが行われていました。学習した内容をしっかり確認していました。 
6/28 旅立ち学習 レベルアップ ２
１年生の数学の授業の様子です。
正の数・負の数の様々な問題に取り組んでいきます。授業の前半は個人で必死に解き、後半は仲間との教え合い（＝旅立ち学習）に取り組みます。 解けなかった問題を夏休み前に何とかしようと、仲間とのやり取りもどんどんレベルが上がっていきます。 
6/28 旅立ち学習 レベルアップ １
１年生の数学の授業の様子です。
正の数・負の数の様々な問題に取り組んでいきます。授業の前半は個人で必死に解き、後半は仲間との教え合い（＝旅立ち学習）に取り組みます。 解けなかった問題を夏休み前に何とかしようと、仲間とのやり取りもどんどんレベルが上がっていきます。 
6/28 今日の給食
＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より ＊＊＊＊＊ 今日は、「ごぼうサラダ」に使われている「ごぼう」についてお話しします。 ごぼうは、独特の香りと歯ざわりが特徴的な野菜で、日本では古くから食べられています。 ごぼうには、食物繊維が多く含まれています。食物繊維は、体の中の余分なものを外に出し、体の調子を整えるはたらきがあるので、積極的に食べるようにしましょう。 嚙みごたえのある野菜なので、よく噛んで食べてくださいね。 6/28 自分の課題に意欲的に取り組む
４組の数学の授業の様子です。
図形の角度や一次関数など、各自の課題に沿ってプリントで学習していきます。それが終わると、タブレットの数学関係のアプリを使い、素数の問題や計算を早く正確にするための問題に取り組んでいます。 
6/28 伝えたいことを英文で ２
１年生の英語の授業の様子です。
伝えたいことを「want to〜」を使って表す学習に取り組んでいました。まずは日本語で考え、タブレットなどを用いて英文に直していきます。教科担任にアドバイスをもらったり、英文の確認をしてもらったりしながら、仲間と考えを共有していきます。 
6/28 伝えたいことを英文で １
１年生の英語の授業の様子です。
伝えたいことを「want to〜」を使って表す学習に取り組んでいました。まずは日本語で考え、タブレットなどを用いて英文に直していきます。教科担任にアドバイスをもらったり、英文の確認をしてもらったりしながら、仲間と考えを共有していきます。 
6/28 成長を願って
３年生の技術の授業の様子です。
ナスの栽培の学習で、今後大きくなることをみこし、添え木を立て茎を固定する作業に取り組んでいました。 
6/28 上達したい気持ち ４
２年生の体育・水泳の授業の様子です。
前回、今の力を確認し、課題を見つけた生徒たち。タイムアップの方法や美しく泳ぐためのポイントをグループに分かれて学び合いをしています。 ポイントを意識しながら何往復も泳ぐ生徒、水泳の得意な仲間から丁寧にポイントを教えてもらう生徒など様々ですが、誰もが積極的に活動していて感心しました。 
6/28 上達したい気持ち ３
２年生の体育・水泳の授業の様子です。
前回、今の力を確認し、課題を見つけた生徒たち。タイムアップの方法や美しく泳ぐためのポイントをグループに分かれて学び合いをしています。 ポイントを意識しながら何往復も泳ぐ生徒、水泳の得意な仲間から丁寧にポイントを教えてもらう生徒など様々ですが、誰もが積極的に活動していて感心しました。 
6/28 上達したい気持ち ２
２年生の体育・水泳の授業の様子です。
前回、今の力を確認し、課題を見つけた生徒たち。タイムアップの方法や美しく泳ぐためのポイントをグループに分かれて学び合いをしています。 ポイントを意識しながら何往復も泳ぐ生徒、水泳の得意な仲間から丁寧にポイントを教えてもらう生徒など様々ですが、誰もが積極的に活動していて感心しました。 
6/28 上達したい気持ち １
２年生の体育・水泳の授業の様子です。
前回、今の力を確認し、課題を見つけた生徒たち。タイムアップの方法や美しく泳ぐためのポイントをグループに分かれて学び合いをしています。 ポイントを意識しながら何往復も泳ぐ生徒、水泳の得意な仲間から丁寧にポイントを教えてもらう生徒など様々ですが、誰もが積極的に活動していて感心しました。 
6/28 楽しみながらも技能をアップ ２
３年生の体育・水泳の授業の様子です。
今もっている力を確認し、今後の学習に生かしていきます。早く美しく泳ぐためには、何を意識したらよいのかを仲間と意見を交わしながら練習しています。 授業の終盤は、仲間と楽しい時間を過ごしていました。 
6/28 楽しみながらも技能をアップ １
３年生の体育・水泳の授業の様子です。
今もっている力を確認し、今後の学習に生かしていきます。早く美しく泳ぐためには、何を意識したらよいのかを仲間と意見を交わしながら練習しています。 授業の終盤は、仲間と楽しい時間を過ごしていました。 
6/28 仕組みを知る
２年生の技術の授業の様子です。
回路づくりの基礎を学んでいました。 
6/28 白い粉の正体は ？ ２
１年生の理科の授業の様子です。
「白い粉の正体を探る」をテーマに実験が行われていました。３種類の白い粉（でんぷん、塩、砂糖）を区別するために、加える薬品や実験の手順を考えながら探っています。仲間と協力しながら、安全な実験を心がけていました。 
6/28 白い粉の正体は ? １
１年生の理科の授業の様子です。
「白い粉の正体を探る」をテーマに実験が行われていました。３種類の白い粉（でんぷん、塩、砂糖）を区別するために、加える薬品や実験の手順を考えながら探っています。仲間と協力しながら、安全な実験を心がけていました。 
6/27 今日の給食
＊お昼の放送（保健給食委員会による）「献立一口メモ」より ＊＊＊＊＊ 今日は、「ひじきの煮付け」に入っている「ひじき」についてお話しします。 ひじきは海藻の仲間で、大きいものは長さが１メートルまで成長します。ひじきは黒色のイメージがありますが、収穫前は緑がかった茶色で、乾燥させると黒くなります。お店に売っているものは、芽や茎の部分を細かくきざんで、食べやすい状態にしてあります。使う時は水やぬるま湯につけてもどすため、乾燥した時と比べると、その量は８倍にもなります。 ひじきには、貧血を防ぐ鉄分や骨や歯を丈夫にするカルシウム、便秘を予防してくれる食物繊維が含まれているので、積極的に食べてくださいね。 6/27 今の力を知る ３
２年生の体育・水泳の授業の様子です。
前回の水慣れを経て、今日は現在の力の確認として、クロールのタイムやフォームを確かめていました。今後のレベルアップが楽しみです。 
6/27 今の力を知る ２
２年生の体育・水泳の授業の様子です。
前回の水慣れを経て、今日は現在の力の確認として、クロールのタイムやフォームを確かめていました。今後のレベルアップが楽しみです。 
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